图形的运动----旋转分析报告.pptVIP

吉林省公主岭市环岭中心校 刘 翠 新人教版数学五年级（下） 顺时针旋转 逆时针旋转 旋转是物体绕某一个点或轴运动。 生活中你见过哪些旋转现象? 平移是物体沿着直线移动的现象，像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行。 旋转是物体绕着一个点或一个轴移动的现象，像摩天轮、穿梭机、旋转木马。 从“12”到“ 1 ”，指针绕点O按顺时针旋转了 30° 。 从“1 ”到“ ”，指针绕点O按顺时针旋转了 60°。 从“ 3 ”到“ 6 ” ，指针绕点O按顺时针旋转了 ° 。 从“6”到“ 12 ” ，指针绕点O按顺时针旋转了 °。 3 90 180 例1 点 方向 角度 逆时针 90° O 2 小组探讨： 1、三角板是如何转动的？ 2、在旋转的过程中，什么变了？什么没变？ 三角板绕o点顺时针旋转了90° 三角板的位置变了。 三角板的形状大小、中心点、对应线段的长度没变 思考：继续绕点O顺时针旋转90°，那么三角形应该转到什么位置？ 画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。 思考： 1、绕点O旋转90°后，O点的位置变吗？ 2、点A和点B旋转后应在哪里呢？你有好的方法找到吗？ B ′ 先画点A ′ ，OA ′垂直于OA，点A ′与点O 的距离还应该是4格。 A′ 画出三角形AOB 逆时针旋转9