【推荐】【步步高】2015届高考生物一轮复习 概念图类考能专项突破 苏教版.docVIP

考能专项突破(一) 重点题型——①概念图类 [题型特点]　概念图是近年兴起的新题型。概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。这种题型既考查考生对知识的整体把握程度，扩大对知识的考查面，又可以考查对物质与结构间的有机联系，是考查理解和推理能力的一类好题。 　下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是(　　) A．a中肯定含有S元素 B．①过程发生所需模板和运输b的工具都是RNA C．多肽中b的数目等于c的数目 D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 答案　B 解析　分析图示，构成蛋白质的基本元素a包括C、H、O、N，不一定含有S元素；蛋白质的基本单位b是氨基酸，c是肽键，多肽链中氨基酸数总是比肽键数多一个；①是指在核糖体上进行翻译过程，蛋白质合成过程中搬运氨基酸的工具是转运RNA，模板是信使RNA，所以B项正确；细胞多样性的根本原因是DNA的多样性，直接原因是蛋白质的多样性。 解答概念图的关键：一是理清相关概念间的 逻辑关系；二是用生物学知识准确描述各部分、各环节、各步骤之间的关系；三是注意挖掘物质与结构间的隐含信息。 1． 如图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则以下列出的这4种化合物名称中最合理的一组是(　　) A．①～④：脂质、酶、蛋白质、激素 B．①～④：激素、脂质、蛋白质、酶 C．①～④：酶、蛋白质、激素、脂质 D．①～④：激素、脂质、酶、蛋白质 答案　C 解析　此题考查酶和激素的化学本质和对概念图的分析与获取信息的能力。绝大多数酶的本质是蛋白质，少数酶的本质为RNA；大部分激素的化学本质为多肽或蛋白质，少数激素的化学本质为脂质(固醇)。所以C项正确。 2． 根据下列概念图做出的判断，正确的是(　　) A．若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻，d可以代表原核生物 B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇物质(b)的关系 C．丙图表示糖类(a)和糖原(b)的关系 D．丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系 答案　D 解析　酵母菌为真核生物，蓝藻为原核生物，所以甲图中d不可能为原核生物；蛋白质不全为酶；糖类包括糖原。 实验技能——①鉴定类实验 物质 试剂 预期实验结果 蛋白质 双缩脲试剂(先加A液摇匀，再加B液，摇匀) 紫色反应 脂肪 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 还原性糖 斐林试剂(现用现配，水浴加热) 砖红色沉淀 淀粉 碘液 蓝色 酒精 酸性重铬酸钾溶液 灰绿色CO2 澄清石灰水 石灰水变浑浊 溴麝香草酚蓝水溶液 黄色 染色体(质) 龙胆紫溶液或醋酸洋红液 深紫色或紫红色 　下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述，正确的是(　　) A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用 B．提取叶绿体色素时加入SiO2是为了防止叶绿体色素被破坏 C．用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织时，显微镜下可见被染成橘黄色的颗粒 D．判断酵母菌是否进行了酒精发酵可选择斐林试剂，不能选择碘液 答案　C 解析　用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，先加NaOH溶液，后加CuSO4溶液；提取叶绿体色素时加入SiO2是为了使研磨充分；脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色；用酸性重铬酸钾可检测酒精，若溶液变为灰绿色，则说明进行了酒精发酵。 　还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA四种有机物的鉴定实验中，选材或操作正确的是(　　) A．用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原性糖 B．向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪 C．将双缩脲试剂A液与B液混合，摇匀后检测豆浆中的蛋白质 D．常温条件下，核糖核酸与龙胆紫反应呈深色 答案　B 解析　用斐林试剂检测还原性糖时，需选用无色(或白色)的材料，避免材料颜色对实验结果的干扰；脂肪的检测有两种方法，一种是组织液法，一种是切片法，选项B属于前者；用双缩脲试剂检测蛋白质时，需先加入A液，摇匀，再加入B液摇匀；龙胆紫是染色体的染色剂，不是核糖核酸的染色剂。 规律方法——①常见有机物组成元素的分析与推测方法 1．通过表格归纳特殊有机物的元素组成 物质名称 元素组成 ATP C、H、O、N、P 叶绿素 C、H、O、N、Mg 血红蛋白 C、H、O、N、S、Fe 胰岛素、胰高血糖素 C、H、O、N、S 甲状腺激素 C、H、O、N、I 2通过关系图记忆有机物的元素组成 3． 推测某一结构(或物质)的元素组成的方法 首先分析该结构或物质的组成成分，再推测其元素组成。如： 细胞膜→蛋白质＋糖类＋磷脂→C、H、O、N、P 染色体→蛋白质＋DNA→C、H、O、N、P 核糖体→蛋白质＋RNA→C、H、O、N、P 病毒→蛋白质＋核酸→C、H、O、N、P 　下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是(　　) A．ATP、DNA、细胞膜 B．甲