【推荐】山东省淄博市高青县第三中学九年级数学上册 25.2 用列举法求概率（第3课时）课件 新人教版.pptVIP

* 25.2 用列举法求概率 (第3课时) 李佳要和同学们去郊游，站在镜子前挑选衣服，那么多漂亮的衣服，一共有多少种搭配方式呢？ 参见课件“用列举法求概率.gsp”. 活动1  问题 （1）具有何种特点的试验称为古典概型？ （2）对于古典概型的试验，如何求事件的概率？ 一次试验中，可能出现的结果有限 多个；各种结果发生的可能性相等. 具 有以上特点的试验称为古典概型. 一般地，如果在一次试验中，有n种 可能的结果，并且它们发生的可能性都 相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为 . 活动2 问题 掷一颗普通的正方形骰子，求：（1）“点数为1”的概率；（2）“点数为1或3”的概率；（3）“点数为偶数”的概率；（4）“点数大于2”的概率. 掷一个骰子时，向上一面的点数可能为1，2，3， 4，5，6，共6种．这些点数出现的可能性相等.（1）P(点数为1) ；（2）P(点数为1或3) ； （3）点数为偶数有3种可能,即点数为2，4，6， P(点数为偶数) ；（4）点数大于2有4种可能，即点数为3，4，5，6， P(点数大于2) . 活动3 问题1 同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列事件的概率： （1）两个骰子的点数相同； （2）两个骰子点数的和是9； （3）至少有一个骰子的点数为2． 问题2 列举时如何才能尽量避免重复和遗漏？ 问题３ 　　 重新用列表法解决上题，并体会列表法对列举所有可能的结果所起的作用. 第2个 6 （1，6） （2，6） （3，6） （4，6） （5，6） （6，6） 5 （1，5） （2，5） （3，5） （4，5） （5，5） （6，5） 4 （1，4） （2，4） （3，4） （4，4） （5，4） （6，4） 3 （1，3） （2，3） （3，3） （4，3） （5，3） （6，3） 2 （1，2） （2，2） （3，2） （4，2） （5，2） （6，2） 1 （1，1） （2，1） （3，1） （4，1） （5，1） （6，1） 1 2 3 4 5 6 第1个 解：由上表可以看出，同时投掷两个骰子，可能出现的结果有36个，它们出现的可能性相等. (1) 满足两个骰子点数相同(记为事件A)的结果 有6个(表中的红色部分) ，即(1,1) ，(2,2) ，(3,3) ，(4,4) ，(5,5) ，(6,6) ，所以 　　　　 ； (2) 满足两个骰子点数和为9(记为事件B)的结果有4个(表中的阴影部分) ，即(3,6) ，(4,5) ，(5,4) ，(6,3) ，所以　　　　　 ． (3)满足至少有一个骰子的点数为2(记为事件C)的结果有11个(表中蓝色方框部分)，所以 　　　　　 ．　　　　 　　 问题４ 如果把例5中的“同时掷两个骰子”改为“把一个骰子掷两次”，所得到的结果有变化吗？ 问题１ 例6　甲口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B；乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母C、D和E；丙口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母H和I.从3个口袋中各随机地取出1个小球. 活动4 （1）取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别是多少？ （2）取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？ 　　用树形图列举出的结果看起来一目了然，当事件要经过多次步骤（三步以上）完成时，用这种“树形图”的方法求事件的概率很有效. 　问题2 总结何种概率问题适合用树形图法解决. 想一想，什么时候使用“列表法”方便，什么时候使用“树形图法”方便？ 活动5 * * *