【推荐】高中物理 第三章 第一节 探究形变与弹力的关系学案 粤教版必修1.docVIP

第三章 研究物体间的相互作用第节 探究形变与弹力的关系 课前自主预习 1．形变：物体在外力的作用下 或 发生变化称为形变。 （1）任何物体都会发生形变。微小的形变常常采用 法显示。 （2）形变的种类有： 形变、 形变、 形变和 形变。 2．弹性形变：发生形变的物体，当外力撤除后，物体能够 原状的形变。 非弹性形变：发生形变的物体，当外力撤除后，物体不能够 原状的形变。 弹性限度：发生弹性形变的物体，外力撤除后能够完全恢复原状的 形变。 3．力的三要素：不同的力，其作用效果不同，影响力的作用效果的因素有：力的 、 和 ，物理学中称之为力的三要素。 2）在物理学中，通常用力的 或力的 来简明扼要地表示某个力。用一 线段表示力，得到的图称为力的示意图。用线段的 表示力的大小，线段的 指向力的方向， （或 ）表示力的作用点，得到的图就成为力的图示。 ()力的示意图与力的图示的区别是 4.（单选）关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是（　　） A.物体形状的改变叫弹性形变 B.物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变 C.一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变 D.物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变 5．关于弹簧的劲度系数k,下列说法正确的是( ) A.与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大,k值也越大 B.由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关 C.与弹簧发生的形变的大小有关,形变越大,k值越小 D.与弹簧本身特性,所受拉力的大小.形变大小都无关 【自主学习】参考答案 一．1．形状，体积；放大；拉伸，压缩，弯曲，扭曲。 2．完全恢复。；完全恢复。；最大。3．大小，方向，作用点 （）.示意图，图示，带有箭头的有向，长短，箭头，箭尾,箭头（）力的示意图没有表示力的大小，力的图示完整的表达了力的三大要素. 4.解释：根据弹性形变的定义，能够完全恢复原状的形变叫弹性形变可知A、B、C选项错误，D答案正确。 5.根据弹簧的劲度系数k由弹簧本身决定，与弹簧所受外力及形变程度无关，可知答案B正确。 课堂互动探究 知识点1 弹力的产生 新知探究 如图所示，被弯曲的细木棍把圆木推开，圆木推开是圆木受到细木棍的 作用。细木棍对圆木产生弹力需要两个条件，一是，细木棍与圆木相互 ；二是，细木棍与圆木相互挤压产生 形变。 答案：弹力、接触、弹性 重点归纳 对弹力产生条件的理解（1）发生形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的、并使它发生形变的另一个物体产生的作用力叫弹力。 （2）产生弹力的条件：两物体既要接触，又要发生形变。 （3）形变和物体间弹力是同时产生、同时变化、同时消失的。 （4）通常所说的压力、推力、拉力、张力、浮力、支持力等，本质上都是弹力。 （5）弹力是接触力，物体和周围有几个接触面，就可能有几个弹力，但不一定有。 （6）形变不明显时弹力是否存在的判断方法（假设法）：假设在该处将与物体接触的另一物体去掉，看物体还能否在原位置保持原来的状态，从而判断该物体是否受弹力作用。 [例1]分析图3-1-中甲乙丙中接触面对小球（物块）是否有弹力作用？甲乙丙三图的物体均处于静止状态 解析：甲图， 如果物块与斜面体间不存在弹力，则物块所受合力不能为零，物块不能处于静止状态；已图，如果水平面与小球间没有弹力，则小球将竖直向下掉，挡板与小球间如果没有存在弹力挡板将不能处于静止状态；丙图水平面如果没有弹力则小球将在重力作用下向下运动，斜面若有弹力则小球运动状态将改变，故斜面与小球间没有弹力。 点评：掌握产生弹力的条件是理解弹力概念的前提，采用撤力法是分析弹力是否存在最常用的方法，特别是分析微小形变产生的弹力。 触类旁通 1.（单选）如图3-1-所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好呈竖直状态，则小球所受的作用力有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析：假设绳1对小球有作用力，该作用力的方向斜向左上方，另外，球在竖直方向上受重力和绳2的拉力，在这三个力的作用下小球不可能保持平衡而静止，所以绳1不可能对小球施加拉力，选项