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学校制度与学校安全 学校的法律地位 学校的权利与义务 校园安全事故处理 一、学校的法律地位 狭义：指学校在各种法律关系中的主体资格。 广义：指学校在各种法律关系中的主体资格，以及所享有的权利和应承担义务的总和。 两种法律关系 行政法律关系（行政主体、行政相对人） 民法法律关系（法人） （一）学校的行政主体地位 ［案例］北京科技大学本科生田永在大学二年级时，在电磁学课程补考中，因其携带记有公式的字条被监考老师发现。监考老师虽未发现其有偷看行为，但还是停止其考试并上报学校。学校根据校发（1994）年第068号《关于严格考试管理的紧急通知》第3条第2项关于”夹带者，包括写在手上等作弊行为者”的规定，认定田永的行为是考试作弊，并根据第1条“凡考试作弊者，一律按退学处理”的规定，对田永作出“退学处理”的决定。但是，北科大没有直接向田永送达决定和变更学籍的正式通知，也未给田永办理退学手续。在以后的两年间，田永仍以北科大学生的身份进行正常的学习，继续交纳学费、使用学校的各种设施，享受学校补助金，修完了所有学分并完成了毕业实习和毕业设计。直到临近毕业时，学校才通知田永所在院系，田永不能毕业，不发给其毕业证、学位证及派遣证，理由是田永已被退学。田永不服，认为学校的行为侵犯了其合法权益，于是向人民法院提起行政诉讼，请求法院判令学校履行发放毕业证、学位证及派遣证的法定职责。 问题分析： 学生能不能告学