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第2章 计算机基础知识 【本课程学习导语】 本学期计算机应用基础主要内容有Windows 7的操作系统、Word 2010的基本编辑与版面编排技术、Excle2010工作表、PPT制作演示文稿、办公软件联合应用以及桌面信息管理程序和应用。本学期将通过理论与项目实训相结合的学习模式完成学习任务，要求学生要全部掌握达到熟练操作并能通过全国高新技能考试。 课程学习教育 一、本课程的目标： 1、应用能力 2、取得合格证书 二、目标的实现 1、教与学 2、学习态度、品格、精神 三、课程特点 1、期末考试与证书考试的形式 2、考试范围 四、学习方法 1、课前准备 预习、思考（资料与用具准备） 2、上课（听、笔记、操作和思考） 3、课后 作业、复习、思考和交流 五、实训报告（2本）和作业（1本） 1、规范书写（封面、内页） 2、认真及时完成（请不要用原子笔书写、用笔颜色一致、书写工整、内容完整、认真） 3、上交及时 六、本章的基本要求是： 熟悉计算机硬件系统的组成、功能和工作原理。 2，学习计算机硬件系统的组成、功能、软件系统与应用软件繁荣概念和作用。 3，熟悉计算机的性能和主要指标。 4，掌握相关计算机操作系统的概念与功能。 5，熟练掌握Windows 7 的基本操作。 【导入新课】 2.1 计算机的硬件系统 冯.若依曼型计算机的硬件是计算机的基础，基本结构符合冯.若依曼的体系结构，五个功能部件：输入设备、运算器、存储器、控制器、输出设备。其中运算器和控制器，合称中央处理器，简称 CPU。 2,1,1 运算器－ALU（Arithmetic Unit ） 构成：由一个加法器、若干个寄存器和一些控制线路组成。 核心是加法器（Adder）） 2.1.2控制器－CU(Contorl Unit) 功能：指挥整个机器各个部件自动、协调工作。 构成：指令寄存器、译码器、时序节拍发生器、操作控制部件、指令计数器。 机器指令的执行过程： 1，机器指令：计算机可以真正“执行”的命令。 操作码 源操作数（或地址） 目的操作数 机器指令构成：操作码+操作数，操作码指明指令索要完成的操作的性质与功能。操作数指明操作吗执行时的操作对象。 指令基本格式： （2）指令的执行过程 1）取指令，根据程序计数器里的内容到存储器中读取当前要执行的指令，同时把他放到指令寄存器中。 2）分析指令，译码器开始译码，取出要执行的指令，并放到指令寄存器 IR中。 3）生成控制信号，控制器根据译码器的输出，按一定顺序产生执行该指令的所有控制信号。 4）执行指令，在控制信号的作用下，计算机各个部件完成相应的工作。 5），重复执行：计算机根据PC中新的指令地址，重复执行上述4个过程，直至执行到指令结束。 CPU：（Central Processing Unit）中央处理器，由控制器和运算器组成，构成计算机的核心部件。 2.1.3存储器（Memoty） 功能：用来存储当前要执行的程序、数据及结果，具有存数和取数功能。是计算机的记忆设备。 存数：指向存储器里“写入”数据 取数：指从存储器里“读取”数据 访问：读写操作统称对存储器访问，分为内存与外存储器两种。 1，内存储器（内存）：CPU 可以直接访问其里的数据。内存按功能分为RAM和ROM。 1）随机存取存储器RAM，特点是可读/写性。读操作与写操作。RAM 有课分为静态与动态两种。计算机内采用的是动态随机存储器（DRAM），表面每个一段时间必须对存储数据刷新一次。易失性，即异常断电时RAM中的内容立即丢失。 2）只读存储器ROM。特点是只取不存，信息是事先就写好在存储器内的，无法改变或加保护，只有将保护去掉草可以重新改写内部信息。 可编程只读存储器PROM 可擦除可编程只读存储器EPROM 电可擦除可编程只读存储器EEPROM 3）高速缓冲存储器（Cache） 为提高存储器二设计的解决CPU和主存速度不匹配而设计的。 4）内存储器的性能指标：容量、速度。 2，外存 外存储器（外存）：CPU 不可直接访问其里的数据，只有先调入内存方可使用。 硬盘（Hard Disk） 计算机的外部主要存储器，容量大、存取速度快、操作简便等优点， 操作系统与运行程序、用户数据等都保存在硬盘上。 内部结构：盘片，每个盘片划分为磁道和扇区，磁盘的读写物理单位是按扇区进行读写的。 主要指标：硬盘容量，硬盘接口，硬盘转速， 硬盘容量：=磁头数（H）X柱面数（C）））kb/S为基准，可以有4贝，16倍，32倍等。 2.1.4输入设备 功能：向计算机输入命令、程序、数据等信息。把这些信息转换为计算机能识别的二进制代码。 例：键盘Key Board、鼠标Mouse、扫描仪、手写板