【推荐】【金版学案】2014-2015学年高中地理 第五章 第一节 认识环境管理达标巩固 新人教版选修6.docVIP

认识环境管理 1．要协调“全人类的一切基本需要应该得到满足”和“发展经济不能超出生物圈耐受的极限”这两个目标的方法是(　　) A．制定法规 B．环境管理 C．公众参与 D．限制发达国家的发展 解析：既要发展经济，又要实现可持续发展，这属于环境管理的目的。 答案：B2．下列说法不正确的是(　　) A．单靠技术方法能够完全解决环境问题 B．环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响 C．环境管理的执行主体应该是国家和政府 D．企业影响环境的行为是生产全过程中的污染物排放 解析：A项说法太绝对，明显错误。 答案：A环境管理是指通过行政、法律、经济、教育和科学技术手段，组织各地区、各部门、各单位按照一定的环境目标和规划而开展保护和改善环境的社会活动。据此完成3～4题。 3．个人和企业作用于环境的一切经济、社会行为都要得到合理的约束。因此，环境管理的对象包括(　　) ①个人　②企业　③政府　④地区 A．①　　　　　　　　B．①② C．①②③ D．①②③④ 4．环境管理的执行主体是(　　) A．国家和政府 B．个人和企业 C．地区和行业 D．部门和单位 解析：第3题，环境管理的对象是指被管理者，个人、企业应属于环境管理的对象，政府具有双重身份，它既是环境管理的主体，又是被管理的对象。第4题，环境管理的执行主体应该是国家和政府，国家和政府来确定环境保护的方针，颁布环境保护相关的法律法规，制定环境管理条例和国家行动计划。 答案：3.C　4.A5．在环境管理中具有双重身份的是(　　) A．企业 B．个人 C．政府 D．非政府环保组织 答案：C 6．阅读下列材料，完成(1)～(4)题。 材料一　2013年1、2月，全国中东部地区多次陷入严重的雾霾天气，尤其是京津冀地区更为严重，大气中含有大量含氮有机颗粒物。下图表示在不考虑政策措施对能源需求和社会效益产生重大影响的情况下，我国的能源需求和二氧化硫、氮氧化物产生量的预测情况。 材料二　十二五期间，我国将调动3.4万亿人民币资金投放到生态环保的领域，2013年2月6日国务院要求加快技术更新加快油品质量升级以减轻大气污染。 (1)据材料一分析我国能源消费带来的问题。 (2)简析2013年1、2月我国东部地区大范围雾霾形成的人为原因。 (3)材料二体现的环境管理手段有________、________。 (4)为缓解我国资源和环境压力，促进经济社会可持续发展，在能源开采和利用领域应分别采取哪些措施？ 答案：(1)化石燃料使用量增加，资源供应压力大；二氧化硫、氮氧化物排放量增加，环境压力大。 (2 )工业生产、机动车尾气等排放大量的含氮有机颗粒物等污染物质。 (3) 行政手段；技术手段；经济手段(任答二点) (4)开采：科学开采，防止采富弃贫；开采过程中环保措施同步进行；开采后土地复垦；(任2点) 利用：提高矿物能源综合利用效率；提高洁净能源技术；调整矿物能源结构，提高天然气比重。(任2点) 1．对于环境问题，中国在全面推行现代化进程中制定的一项基本国策是(　　) A．防治环境污染 B．综合治理水污染 C．环境保护 D．加快生态工程建设 答案：C 2．我国某些条文规定市区内禁鸣喇叭，这是(　　) ①资源环境管理　②区域环境管理　③专业环境管理 　　　　　　　　　 　　　　　 A．① B．② C．③ D．②③ 解析：市区禁鸣喇叭，一是规定了区域，二是规定了对噪声的控制。因此这既是区域环境管理，又是专业环境管理。 答案：D3．不属于我国现行环境管理制度的是(　　) A．排污许可制度 B．环境保护目标责任制 C．污染集中处理制度 D．谁污染谁治理 解析：我国现行的八项环境管理制度是环境影响评价制度、“三同时”制度、排污费收费制度、排污许可制度、环境保护目标责任制、城市综合定量考核制度、污染集中处理制度和污染限期治理制度。 答案：D4．2008年8月1日，环境保护部有关负责人向媒体通报：为保障北京奥运会残奥会期间极端不利气象条件下空气质量良好，环境保护部与北京市、天津市、河北省政府近日共同制定了《北京奥运会残奥会期间极端不利气象条件下空气污染控制应急措施》。该措施属于环境管理中的(　　) A．行政手段 B．法律手段 C．经济手段 D．宣传教育手段 解析：政策制定的应急措施，是行政手段，而不是法律手段。 答案：A5．有关环境管理对象的说法，正确的有(　　) A．个人影响环境的行为是生产全过程中的污染物排放 B．对企业具体的管理内容是严格限制企业污染物的不合理排放 C．政府具有双重身份 D．环境管理的对象只包括个人和企业 解析：环境管理的对象包括个人、企业和政府，政府既是管理对象，又是执行者。在环境管理中对个人行为的要求是建立绿色消费观念，反对无节制的高消费，培养正确的环境道德。对企业的管理