小学语文第十二册第二单元教案.docVIP

人教版第十二册第二单元教学设计 共10个课时 区燕慧 霍洁玲 陈正清 黄少玲 江文艳 刘安明 6 向往奥运 教学目标 （－）知识教学点 　　19个生字。 　　2 　　3 （二）能力训练点 　　l 　　2 　　3 （三）德育渗透点 　　2008年奥运会的渴望及对奥林匹克精神的赞美与追求。学习作者强烈的爱国之情。 教学重点、难点 引导学生理解“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会该是一件多么了不起的事情。”这种感受，从而领悟我国申奥成功的重大意义。 教师教法　　 学生学法　　 教学过程 第 1 课时 一 交流资料，诱发“向往奥运” 　　2001年7月13日这个特殊的日子？当得知中国北京获得了2008年奥运会举办权的那一刻，你的心情是怎样的？ 　　 二 读悟品味，激发“向往奥运” 1 自读自悟，把握情感基调 （1）提出学习要求：边读边画出生字；画出感受最深的有关句子，并在课本上作批注写下自己的感想。 （2）学生按要求自学。 （3）组织交流。 a说说课文的主要内容 b谈谈自己的阅读感受，特别是谈谈从那些语句体会到作者的思想感情。（这个环节，目的是通过一些阅读感受的交流，汇集在一起 ，让学生自然而然地对作者的情感基调有个整体的把握。） 2 研读品悟，把握情感内涵 （1）提出研读专题。“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会该是一件多么了不起的事情