17、《花儿为什么这样红》资料.pptVIP

事物说明：介绍事物的形状、构造、 特点、功能  事理说明：解释事物含义、原理、关系、演变  说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、引资料、作诠释  空间顺序 时间顺序 说明顺序 逻辑顺序：概括—具体，整体—局部 现象—本质，原因—结果 特点—用途，主要—次要 速读文章第二部分，看看文章从哪些方面说明花红的原 因的？并给第二部分分层次。 思考下列问题 “花儿为什么这样红”在文中反复出现，有什么作用？ 作为标题，明示了文章的说明中心；作为文章的起始句，使中心突出，脉络分明。 文中列举牡丹、大丽花、虞美人三个典型事例，分别从哪几个方面进行说明的？列举这三种花卉的目的是什么？ 分别从花瓣、花色、品种三个方面说明，其目的是突出人工选择能够在较短的时间内取得显著成果。 花儿为什么这样红 设疑 总结 物质基础物理原理 生理需要 进化观点 自然选择人工选择 解疑 逻辑顺序 现象 本质 ↓ 花儿为什么这样红 由主到次 由外到内 ⑴:以歌曲的名字为题，能引起读者阅 读的兴趣和求知欲。 ⑵:从题目本身看，提示了课文要说明 的内容。⑶:贯穿全文,条理清晰。 探究质疑： “花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，作者借用为标题，且贯穿全篇，这样写有什么好处？ 本文运用的说明方法有哪些 ？ 从文中找出例子。 分类别 列数字 举例子 作比较 作诠释 引用 1、一般的花，大都初开时浓艳， 后来渐渐褪色 ▲“一般” “大都”表示主要是这样的， 但也有特殊情况，体现了用词准确严密。 2、花儿为什么这样红？首先有它的…… 花儿为什么这样红？还需要…… 花儿为什么这样红？还有…… ▲这样就巧妙地安排了说明的顺序， 由主到次，条理清晰，说明严密。 * * 贾祖璋(1901__1988)浙江海宁人, 我国著名的生物科普作家.原是小学 教师,23岁到商务印书馆制作动植物 标本,业余时间编了鸟类研究 世界禽鸟物语中国植物图 鉴等多种书籍,编写了近二十种中 小学生物.动物.植物自然课本. 作者简介 说 明 文 分 类 充沛（ ） 灼伤（ ） 褪色（ ） 分泌（ ） 并蒂（ ） 花卉（ ） 裸子（ ） 花萼（ ） 虞美人（ ） 三棱镜（ ） pèi zhuó tuì mì dì huì luǒ è yú léng 读准下列划横线字的音： 思考：1.作者是如何巧妙地结构全文的？ 第一部分（第1段）： 提出说明中心——花儿为什么这样. 第二部分（第2—10段）： 从不同角度说明“花儿为什么这样红”。 第三部分（第11段）： 概括花红的原因,总结全文。 设疑(总)—解释(分)—小结(总) 花儿为什么这样红 物质基础 物理原理生物需要 进化观点 自然选择 人工选择 －热效应的大小 －红橙黄绿蓝靛紫 －加快进程， 增添新品种 花青素 胡萝卜素－橙＼黄 无色素－白 酸性－红 碱性－蓝 中性－紫 风媒花－花色素淡 虫媒花－颜色显眼 内因 外因 物质基础 花青素 胡萝卜素 无色素 酸性 红 碱性 蓝 无色素 紫 橙黄 白（变色） 物理原理 （光波反射） 酸性花青素 —— 红 中性花青素 ——紫 碱性花青素 ——蓝 胡萝卜素 ——黄、橙 无色素 ——白