2012.3.7_南阳王老师_历史.docVIP

革故鼎新， 金玉南阳 --2012历史复习讲座 各位老师： 刚才，我大概看了一下，发现，在座的都是有身份证的人，但今天我来卧龙岗舌战群儒，腿有点不听使唤，好在去年，我和你们的领导正驰老师，兵来将去了一个月，我知道今天，不管我讲成什么，有人给我兜底。索性班门弄斧，敞开了乱讲一次 五个方面的问题 一 名师是怎么练成的。 二 指标是怎么完成的。 三 复习中的误区和专业有效复习方法的实施 重点谈，毕业班学生心理状态。 课上两个关键环节：有效教学、有效提问， 课下两个要素：有效复习，有效督促。穿插讲述最后两个月，使中等生实现由量变到质变。各地老师总结出的一些成果经验介绍。 四 解读4月底将发放的2012《考试说明》和2012秋季开始实施的新课程，新课标，对中招的影响。穿插讲述十年课改成果与反思。 介绍，十年课改现状，中招如何体现课改，如何理解和落实课改为国家教育方针，为教学、为考试服务的理念。 五 简单谈2011中招命题思路和2012年中招命题理念和切入点的预测与分析。 这五个问题之间会穿插讲解，还请老师们见谅。 首先我谈一谈： 一 名师是怎么练成的。 名师必须具备三个条件：理论的开拓者，教育的先行者，实践的验证者。上海华东师大博士生导师郑金洲将这三个条件概述为三对关系： 1 教育创意的设计者，信息整合者。 每一个学科都有边界，但教学没有边界。当今，知识的激增的信息时代，需要名师去整合信息，处理信息、领航信息。比如，老师在讲《钢铁长城》一课的时候，刚讲完课，有学生问，老师，今天我国国防工业与美国差距在什么地方？老师答不上来，就用我们屡试不爽的办法对付学生，你这个问题问的很好，我们下课再讨论。可是还没完，又有一个学生站起来，老师，听说，现在我们最先进的歼10战机的图纸是买以色列的，不是我们自己设计的，是吗？老师又不好解决，这，这，老师回头查找资料，再给你回答。终于把这个学生糊弄过去了，又一个学生站起来了，老师，现在，我国最先进的歼20飞机与美国最先进的F22、F35，孰优孰劣？幸好，下课的铃声响了，老师的汗水也下来了。信息时代，知识的更新与跨越式发展，呼唤大量的名师去整合学科的边界，去融合创新知识。 2 名师需要成为文化相对论者和评判分析者。 文化有差异，我们在学习继承传统文化时候，同时也在吸收借鉴其它文化，不同文化之间的差异对不同文明的影响，作为名师，就要有能力去整合不同文明，评判不同文明。 卡梅隆和奥巴马联合打了11：0，灰头土脸的结束了比赛。 前几天，我看了一个新闻，法国总统萨克齐的小儿子，用西红柿袭击警察，人家一申诉，萨科齐赶紧公开道歉， 前些年，俄国斯总统普京访问中国的时候，普京提出要和少林寺的和尚举行柔道比赛，中国某省举办游泳比赛，第一名。 3、道德的示范者和终身学习者 学高为师，德高为范。老师，始终是学生心中的楷模，今年是雷锋逝世50周年，我国在大力倡导向雷锋同志学习，那么，雷锋是向谁学习的？后来研究发现，雷锋是向他的政委向他身边的战友学习的，螺丝钉，战友捐款，老师就是学生身边的雷锋，雷锋对他们来说很遥远，但你是真实的，你就是学生身边的雷锋，道德的示范者，《说文解字》，对“教”是这么解释的：上所施，下所效也。名师就要向学生展示这样一种品质：佛家的和气，儒家的义气，道家的清气。才能真正引领教育。 从名师发展历程看，要达到名师，必须经历三个阶段：简单来说就是：备教案、（青年老师）备学生（老教师）备自己（名师），很多博学的专家，很会评宇宙文章，但轮到研究自己的时侯，成了失败者，著名思想家，教育家卢梭，谈起教育来很有哲理，但把自己的孩子送到了孤儿院，国家副主席习近平说“选择了教师，就是选择了学习，把学习当作一种生活态度、一种责任、一种精神追求。” 成为名师要付出很多艰辛，时间关系，我不再一一细说，但我们老师可以从某方面入手，成为某方面的专家，日积月累，我们也能因优秀而卓越，成为名师，另外，我们可能因为条件限制，难以短时间内成为名师，但我们学校有很多老师，老师们之间，可以团结合作，组成名师团队，一个优秀的团队没有失败者，反之，一个失败的团队里没有优胜者。 现在我省各地市纷纷成立“名师工作室”。这个很好。“名师工作室”既是教育团队、研究团队，也是宣传团队。是我们教育理论的先行者，所以我希望，在座的老师，只要我们有“名不显时心不朽”的精神，我们也肯定能成为名师。借用一句广告词上所说的“心有多大，舞台就会有多大”。 二 指标是怎么完成的 每年能都完成指标的老师，肯定是老师中的战斗机。但不一定是名师，名师到不一定能年年完成任务。 现在，我先来谈，如何成为辅导班中的战斗机，然后再谈如何完成指标的，实际上，二者并没有完全的界限，只不过我不同地点采用了不同的方式。 有点自夸的说，很多辅导班是打着我的旗号去招生的，这不是说，