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八年级下学案
版本 苏教版 课题 《多一些宽容》 学科 语文 年级 八年级下册
学习目标：
1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。2、能品析文章结构及论证语言。3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。1、理解宽容与批评的统一。2、理解以讲道理为主的论证方法。作者阐述了怎样一个观点？怎么样才能做到宽容？ “互谅，互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最难能可贵？摆事实、讲道理是议论文的主要论证方法。本文的论证方法是以摆事实为主，还是以讲道理为主？作简要说明。目标
学习过程
自主预习：
1、查资料，了解作家与作品。
2、熟读课文，积累词语。
3、从文中找出作者的中心论点，列出本文的结构提纲。
4 、你觉得一个人灵魂的高贵体现在哪里？假如把“高贵”换为“高尚”好不好？
5、课文第2、3段分别举了阿基米得、第欧根尼和王尔德的例子，要论述的观点是什么？这三人展示的“灵魂”的内涵是否相同？
6、文中说：“无需举这些名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现象。我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪现出一种很动人的光彩。”对于这一观点，作者应用两个例子进行论证，这两个例子分别是什么？
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