马克思主义社会践报告.docVIP

一、前言 现代许多大学生利用课余时间自主学习创业，不少同学认为创业是增加社会经验，提高自身能力，提高人生价值的主要途径。 2010年5月2日在农林大学金山学院随机选取一些同学进行简要的问卷调查。本次调查通过对大学生有否有自主创业的想法，怎么创业等，能否体现实践与理论知识相结合以及在创业工作中获得了什么等问题进行展开。 二、调查对象与方法 通过随机派发问卷进行调查，发放问卷共30分回收有效问卷30份，并且对其中的几个例子进行具体调查分析，这次调查选择在读大学生30人。 三、调查结果 有100%的同学赞成自主创业；76%是为了实现个人价值，20%是为了生活费，4%是为了更好的为人民服务；90%你有否参加自主创业、兼职或实习，10%没有参加任何社会实践活动；50%大部分课余时间在自主创业上，30%在学大学的知识后，20%学习创业各一半；80%认为参加有利于将来的成功创业，20%不这样认为；70%认同与志同道合的人一起创业，30%不同意；70%认为在创业中能提高自己的课外实践能力，10%认为不能，20%认为基本能20%；60%认为学校除了提供大学课程外，还应该提供素质拓展，40%则选择了职业生涯规划；8%认为能够使大学里的马概理论知识应用到实践中去，72%认为不能，5%认为大部分能，15%认为少数能；20%会在实践后总结知识成为系统理论指导将来的实践，20%基本会，60%则不会。其中 例子1:08电气二班林俊杰在桃山八号楼下自主开店，销售电子产品打印等。 例子2：08土木有些同学利用放学时间，自主销售套餐。 例子3：有些同学利用发达的网络，自主开网店销售物品，生意很好，而且在学习上那到奖学金，任学生干部。 四、调查结果分析 从调查结果中发现现代大学生都有参加一定的社会实践活动，例如创业，实习等，但是大多数的实践没有总结成理论或结合所学过的理论来更好的结合将来的实践，因此无法正确的认识自己和社会以及个人和社会的关系即事物的普遍联系。我作为一个当代大学生，从个人的角度分析，由于现在生活环境比较舒适，大学生意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常好高骛远不能从实际出发。 例子1和例子2中，两位同学有时为了工作早退和迟到，荒废了学业，无法掌握理论知识，只重视生活中的实践活动，没有很好的利用时间. 在调查中没有人选择反对大学生自主创业，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的成功创业打基础，马克思主义基本概论中强调理论与实践的结合，用理论指导实践，后在实践中不断地完善理论。像他们那样只重视实践是无法正确认识事物无法更好的发展的。 大学期间主要的任务是知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。 例3中的同学不仅把握了学习方面而且在自主创业上取得了很大的发展。从某种程度上说他能利用学习中的理论指导实际生活中的自主创业实践，再在实践的基础上不断地总结不断地理论创新以便更好地指导实践使之发展。 在调查中大多大学生把实现自我价值和挣钱作为主要目的，而以为人民为目的的同学很少，没有树立正确的人生观。这说明当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，而且大学生自身社会阅历和实践经验不足，无法更好得为服务人民了。马克思主义的一切理论和奋斗都是致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。在马克思主义中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。 为人民服务是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会的演练场地。如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。辩证唯物主义在坚持物质决定意识意识依赖于物质的同时，有承认意识对物质的能动性。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。 五、建议 从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，大学生应该投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力，对提高大学生综合素质有不可抵触的重要性。但是对当代大学生来说最重要的是，在理论与学习结合中学习和掌握马克思主义并用马克思主义来指导行动，不断增强为社会服务的本领。应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能