【推荐】贵州省凤冈县第三中学九年级语文上册 描写为文章增色课件 语文版.pptVIP

* 让描写为文章增色 告别黑夜,那是一抹绚丽的色彩。春天的裙摆百花争艳,千蝶飞舞,但一朵朵腊梅都在寒冷的深渊中破土,发芽。它躯体的上面是一方坚硬的岩石,黑暗呀,无穷无尽,它落泪,它哭喊,它颓废,它惆怅,但生长的步伐从未停止,生命的光就这样一丝一缕映亮了胸膛。当寒风凛冽,万木枯荣,它挣扎着开出自己的花,风为它止步,叶为它飞舞,腊梅用浑身的伤与满心的痛告别黑夜,那一抹明丽的黄,如阳光清清亮亮地撒下,美丽流芳…… 窗外淅淅沥沥的小雨轻叩我窗，吟唱起一曲轻扬的小曲儿，那么动听，那么动情。我推开窗，丝丝的小雨便亲亲热热地亲吻着我的脸，我的发。我恍然觉得，这江南的雨季来临了；这多情的雨季来临了。江南古镇本就有着几分古典美人的神韵，端庄、迷蒙，水如空，桥如虹，加之这绵绵缠缠的小雨，一叶扁舟烟雨中，犹如一幅挥洒淋漓的淡彩水墨。烟雨朦胧，声如琴韵。置身其中，仿佛生生死死，富贵贫贱，俗尘的纷扰庸俗全部湮没于这望不透，穿不破的烟雨中，远逝于清远幽静的小径深处。 氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂，一个如水的夜晚，梦里似乎又闻到了牵牛花那淡淡的幽香。梦似一道澄静的柔波。妈妈，那迷惘的水就是我眼中的泪！你又走进我的梦中，再现的依然是你不变的容颜。 牵牛花又开了，它伸出的每一寸茎蔓都牵扯出我无尽的回忆，无穷的思念和那淡淡的忧伤。 人声鼎沸腾的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴禾，教徒们眼睛里跳动着火苗。 “说！地球是宇宙的中心！”一个黑长衫教徒朝他威胁道。 “不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。 “点火！”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。 火焰顿时在青年脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，他为历史添上了一道火红的风景。 窗外的院子里，父亲弯着腰，正用绳子捆着昨天摘来的两包青蚕豆。我分明感觉到，清晨的风，彻骨的凉，父亲瘦弱的身躯在风中瑟缩着。不一会儿，父亲挑起两包蚕豆，吃力地迈开步子。慢慢地，慢慢地，消失在我的视线里。 ---------《蚕豆丰收之后》 　　唉，这种读书方式实在不好受，我必须把头缩进被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，开始看书。略有声响，必须以最快的速度，熄灯、伸头、察看，直到“警报解除”，又缩头蜷腿，开灯……没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅，必须定时探头呼吸，实在是美中不足啊！ 那笛声仿佛是清澈的泉水,流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，夹杂在清冷的春风里，送来阵阵潮湿的花香。在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄散去，心情澄澈空明。 我清楚的记得我吹着竹笛走在乡衬田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。 怎样进行描写？ 1.蒙太奇手法展现一个细节 2.以景衬情渲染气氛 3.展现过程 * * *