【推荐】贵州省凤冈县第三中学九年级语文上册 白杨礼赞课件 语文版.pptVIP

白杨礼赞 作者简介 茅盾，原名沈德鸿、字雁冰。汉族，浙江嘉兴桐乡人。中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。 作品：处女作《蚀》三部曲（《幻灭》《动摇》《追求》； “农村三部曲”（《春蚕》《秋收》《残冬》）；长篇小说《腐蚀》《霜叶红似二月花》《锻炼》和剧本《清明前后》以及《子夜》等 预习检测 注意字音 坦荡如砥 (dǐ) 恹恹欲睡 (yān ) 晕圈 (yùn) 虬枝 (qiú) 秀颀 (qǐ) 注意词义 妙手偶得 锤炼 主宰 潜滋暗长 旁逸斜出 纵横决荡 婆娑 伟岸 坦荡如坻 秀颀 初读课文 听读： 注意字音； 注意找出富有情感的句子和词语。 初读课文 读题目 说说题目的意思，你从题目中想到什么？ 读第1段 第1段在全文中有什么作用？ 内容上： 结构上： 读第2、3段 第二段主要运用什么表达方式?举例分析表达效果。 找出表现感受的两个词语？ 单调 惊奇 这里写 “单调”到“惊奇”的情绪变化有什么作用？ 生长环境 不平凡 阅读第4、5段 说说白杨树的外形有什么特点？ 力争上游 （绘形传神） 外形 不平凡 阅读第6、7、8段 说说白杨树的精神品质。 精神品质 不平凡 作者是仅仅在赞美树吗？ 由树及人 白杨树 为民族解放斗争而奋斗的人 象征 背景资料 《白杨礼赞》写于1941年3月，是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时，抗日战争正处于艰苦的相持阶段，日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”，进犯抗日根据地；日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。面对这种严酷的现实，全国人民，特别是抗日根据地军民在中国共产党与毛泽东的领导下，毫不妥协，坚持抗战。当作者一踏上解放区的土地，便深深地被那里的一切所感动。于是，他不顾国民党反动派的白色恐怖，把解放区的新鲜空气带给了国统区的广大人民，用笔表示了他对共产党、对根据地军民的衷心赞美，写下了《白杨礼赞》这样热情洋溢的赞歌。 阅读最后一段 分析最后一段在文中的作用？ 文章以“物”写出自己的情感，是什么写法？ 托物言志 阅读感悟 文章反复提到“普通”和“不平凡”，这样写矛盾吗？ 阅读感悟 阅读了本文，请从文章内容上说说你的体会？ * * * *