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第四课 工欲善其事 必先利其器 ①珍惜时间,合理安排学习时间。 ②独立思考、自主学习。 ③兼顾全面基础和学科特长。 ④从社会生活和社会实践中学习。 3、为什么要珍惜时间? ①一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是一去不复返的无价之宝。 ②时间是公正的。同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。 ③人的一生只有三天:昨天、今天和明天,我们能够把握的只有今天。 5、怎样合理安排学习时间? ①分出轻重缓急,排好先后顺序。 ②要结合学习计划和学习任务。 ③考虑自己的各种实际情况。 ①中学时期是为各方面素质发展打基础的时期。 ②系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。 ③偏科,不利于个人的健康成长。 10、如何学习自己不感兴趣的科目? ①不回避,积极地面对,强迫自己努力学习。 ②用有效的方法认真学习,取得好成绩,提高学习兴趣。 12、从一定意义上说,适合自己的方法就是最好的学习方法。 13、学习方法不是先天固有的,二是在学习实践中逐渐形成的,学习方法也不是一成不变的。 第五课 文武之道 一张一弛 1、劳逸结合有什么意义(作用)? 3、不健康的娱乐方式有哪些? ①沉溺于网络游戏 ② 通宵网上聊天 ③整天看电视 ④赌博、酗酒 ★5、玩的原则有哪些? 第六课 聪明以外的智慧 个性指的是一个人整体的精神面貌,包括理想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等诸多因素。 5、在执行计划的过程中,最重要的是培养良好的学习习惯。 ①学习态度往往决定学习的效果。 ②学习态度与学习兴趣密切相关。有了学习兴趣,就会有积极的学习态度。 ③学习态度也决定于学习目的。 ★6、良好的学习习惯主要有哪些? ①一心向学的习惯。 ②专心致志的学习习惯。 ③定时定量的学习习惯。 ★8、为什么我们要学会竞争与合作? (1)竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。(竞争的作用) (2)合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会,有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。(合作的作用) ①要有竞争意识,勇敢地和他人争高下。 ②竞争的最终目标是实现共赢。 ③竞争需要开放,需要人与人之间坦诚交流。 11、相互交流和合作有什么意义(作用)? ①能扩大我们的知识面,提高学习效率。 ②能激发我们的思维,提高创造力。 ③能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面提高。 13、进入初中,我们应该怎样有效的学习? (第四、五、六课的总结) ①珍惜时间,合理安排学习时间; ②独立思考,自主学习; ③兼顾全面基础与学科特长,不偏科; ④从社会生活和社会实践中学习; ⑤懂得科学用脑,劳逸结合; ⑥明确学习目的,培养良好的学习态度和学习习惯; ⑦善于竞争与合作,既要善于竞争,又要善于合作。 希望大家认真复习 4-6课, 人人过关! 再 见! 2014年10月19日 2、怎样珍惜时间?(15分) 2、怎样珍惜时间?(15分) 3、自主学习有什么要求?(15分) 4、劳逸结合有什么意义?(10分) 5、玩的原则有哪些?(15分) 6、怎样培养良好的学习习惯? (10分) 2、怎样珍惜时间?(15分) 4、劳逸结合有什么意义?(10分) 5、玩的原则有哪些?(15分) * 第二单元 学会学习 第四课 工欲善其事 必先利其器 第五课 文武之道 一张一弛 第六课 聪明以外的 智慧 (好的学习方法) (劳逸结合 娱乐和休闲) (非智力因素) (要想取得好的学习成绩,要找到好的学习方法) 1、好的学习方法有哪些? 2、爱因斯坦的成功公式:W=X+Y+Z, 说明了好的学习方法(Y)以及勤奋(X)、惜时(Z)等,是成功(W)的重要保证。 ①合理安排时间。 ②善于有效利用零星的时间。 ③珍惜每一个今天。 ★4、怎样珍惜时间? ①现代社会,人类的知识处于快速增长和更新之中。 ②社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。 ③为了适应时代的要求,为了我们的终身发展。 7、我们为什么要学会自主学习? 学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程,是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。 6、学习是什么? ★9、为什么要兼顾全面基础与学科 特长(不能有偏科)? ★8、自主学习有哪些要求? ①能自觉地、独立地制定学习计划。 ②自觉地完成学习任务。 ③逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。 ①可以学到很多在课堂上学不到的东西。 ②加深对课堂学习内容的理解。 ③可以

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