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复习思考题 1.什么是起爆器材？ 2.按输入能量形式和输出方式分类，雷管分为哪几类？ 3.起爆器材的设计基本原则有哪些？ 4.起爆器材的设计具体要求有哪些？ * * * * * * * * * * * * * * 第一章 绪论 分类： 起爆器材按输出特性分引爆器材和引燃器材。 引爆器材分各种雷管、导爆索、继爆管和起爆具。 引燃器材分各种导火索、引火管（头）和导爆管。 雷管分非电雷管和电雷管。 非电雷管分火雷管和导爆管（非电）雷管，导爆管非电雷管又分瞬发、毫秒延期（延时）雷管。 电雷管分瞬发和延期（延时）雷管，瞬发又有普通型和煤矿型，延期（延时）又分秒及半秒延期和毫秒延期，毫秒延期又分普通型和煤矿型。 索管状器材分导火索、导爆索和导爆管。 导火索分普通型和延期型。 导爆索分普通型、煤矿型和特殊型。 导爆管按爆炸后颜色是否变化分透明和变色导爆管，按强度分普通型和高强度导爆管。 按输入能量形式分热、光、电、冲击、机械。 热： 火焰雷管 机械： 针刺雷管 冲击波：飞片雷管 电： 桥丝电雷管 光： 激光雷管 起爆器材主要介绍热爆炸理论，论述机械起爆、冲击波起爆、电起爆和光及激光起爆的机理，可靠性理论与抽样检查方法，相关国内外进展、产品质量控制与安全生产技术。 特点：“制造安全性”与“作用可靠性”矛盾，综合优化，安全第一。实现科学性、可行性和经济性三原则的辩证统一。 起爆器材设计具体原则： 1）安全性原则 要求尽可能低的安全失效率。 2）可靠性原则 一般要求高的作用可靠性。 3）协调性原则 除单个产品性能外，还要考虑传爆序列相关系统要求。 4）继承和创新融合性原则 创新尽量采用成熟技术，或多数成熟技术与少数新技术结合。 5）最佳效费比原则 （效能/费用）要高，贯彻低成本原则。 6）标准化原则 通用化、系列化、模块化，采用制式药剂或制式起爆器材。 教学参考书： [1] 谢兴华，颜事龙，杨祖一. 起爆器材. 合肥：中国矿业大学出版社，2009.3 [2] 王丽琼, 冯长根, 杜志明. 有限空间内爆炸和点火的理论与实践. 北京：北京理工大学出版社，2005 绪论 [3] GB 8031 [4] GB 2828 [5] GB 6378 [6] E.G. Schilling. Acceptance sampling in quality control. New York: Marcel Dekker Inc., 1982 [7] F.P. Bowden. Initiation and growth of explosion in liquids and solids. London: Cambridge University Press, 1985 [8] 冯长根. 热爆炸理论. 北京：科学出版社，1988 谢 谢 大 家！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一章 绪 论 《起爆器材》课程简介 安徽理工大学起爆器材学科（课程）源远流长，由我国著名民用爆破器材教育家张金城教授创建于上世纪70年代。 因张教授身体力行，后经高国振和胡学先教授等的不懈努力，起爆器材学科（课程）组形成并传承了思想活跃、学风严谨的优良传统，在科研和教学方面成果卓著，加强理论基础和注重实际应用，生产技术与安全并重，在国内有较大影响。 课程内容体系 本课程是安徽理工大学弹药工程与爆炸技术专业的必修课，其任务是使学生掌握起爆器材的基础理论，为他们将来从事弹药工程与爆炸技术的研究、设计、使用和安全管理等工作打下起爆理论与应用专业知识的基础。 学生情况 起爆器材本身是一门研究起爆与点火器材的性能、结构和设计理论，介绍生产工艺和控制产品质量，并为保证安全工作提供理论指导和实施方法的课程。 毕业生逐年扩招，每年有一个班左右的国防生。毕业生一直供不应求，从创办专业之初每年招30人到目前每年招240余人，是安徽理工大学招生人数最多的专业之一。 起爆器材INITIATION MATERIALS/Initiating Devices 授课：谢兴华 教授 电话 邮箱：xhxie@