【推荐】云南省云龙县2013-2014学年高二历史下学期期末考试试题（含解析）.docVIP

云龙县2014年高二年级下学期期末考试试卷 历 史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两个部分。考试时间90分钟，总分100分。 注意事项： 1．本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 2．答卷前，考生务必将学校、考场、考号、姓名、座号等填写（或涂黑）在答题相应栏目内。考试结束，仅收答题。 第I卷（选择题）选出答案后，用铅笔把答题上对应题目答案号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案号，不能答在试题卷上；第Ⅱ卷（非选择题）答案，答题上相应栏目内。 1．图一是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。图二是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度。两者的点不包括A．嫡长子继承制 B.神权与王权的结合 C．血缘纽带与政治结合 D.“国”与“家”结合 2．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是 A.老子 B.孟子 C.董仲舒 D.朱熹 【答案】B 【解析】考点： 孟子思想。“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想是对孔子“民本”思想的继承和发展，提出者是战国时期儒家学派的代表人物孟子。A项老子是道家学派的创始人，崇尚自然，主张“无为”。C项董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，进一步发展了儒家学说。D项朱熹是南宋时期理学的代表。 3．《说文解字·序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隶书”。《汉书·艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了 A．隶书是秦代八大篆书字体之一 B．隶书是在楷书基础上发展而来 C．隶书是汉代狱官为书写方便而创 D．隶书的创建与抄录公文狱事有关 【答案】D 【解析】考点：古代的文字。根据对材料的理解，隶书的创建主要与抄录公文狱事有关，便于书写。隶书是秦代八种字体之一，楷书的出现比隶书要晚，隶书的出现是在秦代，A、B、C三项表述错误。 4．司马迁在《史记·货殖列传》中说：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门，此言末业，贫者之资也”。材料反映了 A．汉代统治者重农抑商的经济思想 B．汉代贫苦百姓普遍通过经商致富 C. 司马迁的重商思想 D. 汉初工商业发展影响农业生产 【答案】C 【解析】考点：古代中国的经济思想。材料谈的不是生产状况，排除B、D；材料的内容是反对重农抑商，排除A，司马迁在文中强调了手工业和商业在弃贫致富中的重要性，应该是司马迁的经济思想。 5．唐初政府法令规定，百姓年满五十者，皆免课役；均田制规定，老男、残疾授口分田四十亩，寡妻妾授口分田三十亩。这表明唐初 A．确立封建土地私有制 B．抑制土地兼并 C．重视民生问题 D．百姓赋税过重 【答案】C 【解析】考点：唐代的土地制度。从材料可以看出，唐政府对年满50岁的老人免征课役，并且授予一定的田地，反映了政府对老年人口养老问题的重视。故选C。A项错误，封建土地私有制是在战国时期逐渐确立的；BD项错误，材料并未体现土地兼并的问题，也未体现百姓赋税多少的 6．皇权是对社会权力资源的独家垄断。它不仅有一套垄断的管理体系，而且有一套完备的调节系统，如防止皇帝决策失误的“封驳”制度、为防止官员不忠和腐败的“监察制度”等。材料中的两个制度最明显地对应于 A．唐朝的中书省、宋朝的通判 B．唐朝的门下省、朝的C．汉朝的内朝、秦朝的御史大夫 D．明朝的内阁、元朝的行中书省 7．唐朝人沈既济说：“故太平君子……征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。”这段材料主要反映了 A．科举制是当时人们获取功名禄位的重要途径 B．唐朝统治者选官依然重视门第出身 C．参加科举考试已经成为家庭世代沿袭的传统 D．唐朝时人们普遍看重个人道德修养 【答案】A 【解析】考点：科举制。由材料中“征文射策，以取禄位……大者登台阁，小者任郡县”，可以得出科举制是当时人们获取功名禄位的重要途径。 8．“徽商”在明清时期的商业舞台上具有举足轻重的地位，他们很爱读书，白天经商，晚上读书，即便在路途中也时时忘不了读书。爱读书给徽商带来的影响不包括 A．使徽州人经商形成风气，促进了商品经济的发展 B．便于提高文化素养，汲取历史上的商业经验智慧 C．有利于徽商势力的大，冲击