【推荐】【优化方案】2015年高考数学 第十章 第4课时 算法与程序框图、基本算法语句知能演练轻松闯关 新人教a版.docVIP

【优化方案】2015年高考数学 第十章 第4课时 算法与程序框图、基本算法语句知能演练轻松闯关 新人教A版 [基础达标]) ．(2014·山东济南市模拟考试) 若某程序框图如图所示则该程序运行后输出的值是(　　) 解析：选逐次运行的结果是n＝3＝2；n＝4＝3；n＝2＝4.故输出的值是4.(2014·山东东营一模)运行下面框图输出的S是254则(1)应为(　　) A．a≤5? B． D．解析：选循环第一次：S＝2＝2；第二次：S＝6＝3；第三次：S＝14＝4；第四次：S＝30＝5；第五次：S＝62＝6；第六S＝126＝7；第七次：S＝254＝8；此时应结束循环所以a≤7.(2014·山东青岛一模)执行如图所示的程序框图若输出结果为3则可输入的实数x值的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：选本题为分段函数f(x)＝又输出结果为3则可输入的实数x的值可为－2(2013·高考山东卷)执行两次如图所示的程序框图若第一次输入的a的值为－1.2第二次输入的a的值为1.2则第一次第二次输出的a的值分别为(　　) A．解析：选由程序框图可知：当a＝－1.2时＝－1.2＋1＝－0.2＝－0.2＋1＝0.8输出a＝0.8.当a＝1.2时＝1.2－1＝0.2.1，输出a＝0.2.(2014·山东济南市模拟考试) 阅读程序框图运行相应的程序输出的结果为(　　) B. C. D. 解析：选逐次运行的结果是x＝1＝1＝2；x＝1＝2＝3；x＝2＝3＝5；x＝3＝5＝8；x＝5＝8＝13；x＝8＝13＝21此时输出的结果＝(2014·四川成都市诊断性检测) 某算法的i的值为(　　) 解析：选第一次循环S＝1满足S30所以P＝0＋1＝1＝1＋1＝2＝1＋1＝2；第二次循环S＝2满足S30所以P＝1＋2＝3＝2＋3＝5＝2＋1＝3；第三次循环S＝5满足S30所以P＝3＋3＝6＝5＋6＝11＝3＋1＝4；第四次循环S＝11满足S30所以P＝6＋4＝10＝11＋10＝21＝41＝5；第五次循环S＝21满足S30所以P＝10＋5＝15＝21＋15＝36＝5＋1＝6；第六次循环S＝36不满足S30输出的i＝6. (2013·高考福建卷)阅读如图所示的程序框图若输入的k＝10则该算法的功能是(　　) A．计算数列{2－1的前10项和计算数列{2－1的前9项和 计算数列{2－1}的前10项和计算数列{2－1}的前9项和 解析：选＝0＝1；＝1＋2×0＝1＝2＝2；＝1＋2×1＝1＋2＝2＋2＝3；＝1＋2×3＝2＋2＋2＝4；观察得到对应数列的通项公式为a＝2－1＝10时时输出说明是求前10项的和．运行如图所示的程序框图若输出的结果为则判断框中应该填的条(　　) A．解析：选第一次运行S＝1＋＝2；第二次运行S＝1＋＋＝3；…；第n次运行S＝1＋＋＋…＋＝＝n＋1此n＝6故判断框中应该填入“k6”．(2013·高考江苏卷)如图是一个算法的流程图则输出的n的值是________． 解析：算法流程图执行过程如下：＝1＝2；＝8＝2；＝26＝3输出n＝3.答案：3(2013·高考广东卷)执行如图所示的程序框图若输入n的值为4则输出s的值为________． 解析：第一步运算结果：s＝1＝2(i≤4成立)；第二步运算结果：s＝2＝3(i≤4成立)；第三步运算结果：s＝4＝4(i≤4成立)；第四步运算结果：s＝7＝5(i≤4不成立)程序结束故输出s 的值为7.答案：7(2013·高考湖北卷) 阅读如图所示的程序框图运行相应的程序若输入m的值为2, 则输出的结果i＝________． 解析：m＝2＝1＝1＝0.第一次：i＝0＋1＝1＝1×2＝2＝1×1＝1；第二次：i＝1＋1＝2＝2×2＝4＝1×2＝2；第三次：i＝2＋1＝3＝4×2＝8＝2×3＝6；第四次：i＝31＝4＝8×2＝16＝6×4＝24终止循环输出i＝4.答案：4(2014·浙江杭州一模)输入x＝5运行如图所示的程序之后得到的y等于________．　　　　THEN　　　　y＝(x＋1)*(x＋1)　　　　　y＝(x－1)*(x－1)　END　IF　PRINT　解析：y＝f(x)＝(5)＝(5－1)＝16.答案：16[能力提升]) ．(2014·河南郑州市质量预测) 执行如图所示的程序框图若输入x＝2则输出y的值为(　　) 解析：选第一次循环后：x＝5＝14；第二次循环后：x＝14＝41此时|x－y|9终止循环故输出y的值为41.执行如图所示的程序框图([x]表示不超过x的最大整数)则输出S的值为(　　) A．4 B．5 C．7 D．9 解析：选初始条件：S＝0n＝0逐次计算结果是S＝0；n＝1＝[]＝1；n＝2＝1＋[]＝2；n＝3＝2＋[]＝3；n＝4＝3＋[]＝