【推荐】八年级数学上册 第一章 分式复习课件2 鲁教版五四制.pptVIP

进一步理解分式意义。 熟练掌握分式的基本性质、分式运算法则；准确地进行分式的运算 通过对例题的学习，进一步提高分析问题解决问题的能力。 牛泉中学初三某班计划组织部分同学义务植树180棵，由于同学们参与的积极性很高，实际参加植树活动的人数比原计划增加了50%，结果每人比原计划少栽了2棵树，问实际有多少人参加了植树活动？ 解：设原计划有x人参加植树活动，则实际有 人参加植树活动。 由题意得： 解这个方程得： 经检验: 是原方程的解, 所以 答：实际有 人参加了植树活动。 * 一、知识结构网络： 分 式 分 式 概 念 分式基 本性质 约分 通分 定义 解法 应用 分式乘法 分式加减 分式 混合 运算 分 式 方 程 1.分式的定义:________________________ 2.分式有意义的条件:____________________ B≠0 分式无意义的条件:______________________ B = 0 3.分式值为 0 的条件:______________________ A=0且 B ≠0 A B 形如 ,其中 A ,B 都是整式, 且 B 中含有字母. 4.分式的基本性质: 分式的分子与分母同乘以(或除以) 分式的值 用式子表示: (其中M为 的整式) A B A X M ( ) A B A ÷ M ( ) = = 一个不为0的整式 不变 B X M B÷M 不为0 使分式 值为0的x的值是( ) 使分式 有意义的x的值是( ) C A B 使分式 有意义的x的值是( ) A、x=1 B、x≠1 C、任意实数 D、x≠±1 在对分式 进行变形时， ①小明的解法是： ②小华的解法是： 两种解法你有什么看法？ 尝试题二： 分式的混和运算 分式的混和运算应注意运算的顺序，同时要掌握通分、约分等法则，灵活运用分式的基本性质，注意因式分解、符号变换和运算的技巧，尤其在通分及变号这两个方面极易出错，要小心谨慎！ 尝试题三： ，其中x＝－２。 先化简，再求值： 转化 一定要验根 尝试题四： 解方程 解分式方程的基本思想是把分式方程______ 为整式方程，由于把分式方程转化为整式方程时，字母的取值范围发生了变化，有可能产生增根，因此，解分式方程_______________。 　　牛泉中学初三某班计划组织部分同学义务植树180棵，由于同学们参与的积极性很高，实际参加植树活动的人数比原计划增加了50%，结果每人比原计划少栽了2棵树，问实际有多少人参加了植树活动？ 1.5x x＝30 x＝30 1.5x＝45 45 评注：1、分式方程解应用题应相应地增加检验的过程。 2、要注意灵活设未知数。 1.下列各式(1) (2) (3) (4) (5) 是分式的有 个。 3 2x 3 2x x 2x2 x ∏ 1- 3 2x 2.下列各式中x 取何值时,分式有意义. (1) (2) X - 1 X + 2 X -1 1 3.下列分式一定有意义的是( ) A B C D X+1 x2 X+1 X2+1 X - 1 X2 +1 1 X - 1 3 B 4．如果把分式　　　　中的x和y的值都扩大３倍， 则分式的值（　　　） Ａ　扩大３倍　Ｂ不变　　Ｃ缩小１／３　Ｄ缩小１／６ x x＋y 5．如果把分式　　　　中的x和y的值都扩大３倍， 则分式的值（　　　） Ａ　扩大３倍　Ｂ不变　　Ｃ缩小１／３　Ｄ缩小１／６ xy x＋y B A 6.约分 (1)