【推荐】四川省大英县育才中学七年级数学上册 3.4 整式的加减——同类项课件 华东师大版.pptVIP

* §3.4 整式的加减 1.同 类 项 1.什么叫多项式？ 2.什么叫多项式的项？ 周末，你一家要外出游玩，爸爸、 妈妈和你共选了以下要吃的东西： 买的时候，你要怎么说？ ? 通常我们会分类购买 a 5 请看下面的问题 如图，建筑工人用两种不同颜色的大理石拼成一个长方形，并按这种样式铺设地面。请问这个长方形面积怎样表示？ 你能化简多项式：-4ab2 + 3ab2 吗？ 想一想 如上图，两种不同颜色的大理石售价都是每平方单位b元，请你计算铺设这样的一块长方形需花多少钱？ 3 a 问 题 探 讨 特点： 1.各项所含字母相同； 2.相同字母的指数分别相同； 像 5a + 3a、 5ab + 3ab和 -4ab2 + 3ab2 多项式中的项，都可以合并成一项. 你能发现这些能合并的项有什么特点吗？ 同类项： 所含字母相同，并且相同字母的指数也相等的项叫做同类项. 几个常数项也是同类项. 1.同类项： 所含字母相同，并且相同字母的指数也 相等的项叫做同类项。 几个常数项也是同类项。 如：4x2+2y-3xy+7xy+3y-8x2-2 同类项 ①字母相同 ②相同字母的指数也相等 注：通常我们会用同一种符号表示同类项。 2.同类项与系数大小无关； 3.同类项与它们所含相同字母的顺序无关； 议一议 怎样判断同类项？ 1. 同类项有两个标准 （1）所含字母相同； （2）相同字母的指数分别相同； （两者缺一不可） 4.几个常数项也是同类项. 1、下列各组中的两项是不是同类项？为什么？ （1）2x2y与-3x2y （3）-3pq与3qp （2）2abc与2ab （4） -4x2y与5xy2 （√） （√） （×） （×） 问题征答 ⑵ -3x2y3 与2x2 ⑶ 2m 与 -5n2 ⑴ -3a 与 6a 2、请你在下面的横线上填上适当的内容,使两个单项式构成同类项。 议一议 ⑵ 已知2x2yn+1与 –3xmy4是同类项， 则 m = （ ），n = （ ） （1）下列各代数式中，是同类项的共有（ ） 练习： (1)2x2y与5x2y; (2)0.2x2y与0.2xy2 (3)- ab3与- ab3 (4)4abc与4ab 1.(抢答)下列各组中的两个项是不 是同类项？为什么？ (5)mn与-mn (6) st与5ts 是 不是 是 不是 是 是 2.指出下列多项式中的同类项 (1)5x2y-3y2-x-4+x2y+2x-9； (2)4ab-7a2b2-8ab2+5a2b2-9ba+a2b2 (7)12x3y2与-12x2y3 (8)2x2与2x3 (9)a3与53 (10)-125与12 不是 不是 不是 是 3.将下面的两个圈中的同类项用直线连结起来 3x2y -2 4m 5xy2 -a b b a -6y2x 3 -4x2y m 课堂小结 同 类 项 两相同 （1）所含字母相同； （2）相同字母的指数分别相同； 数学有路练为径 (2)同类项与系数大小没有关系； (3)同类项与所含相同字母的顺序 没有关系。 注意： 一是所含字母相同， 二是相同字母的指数分别相同。 两无关： (1)判断两个单项式(或多项式中的项)是不是同类项的条件： 两相同 五、小结 同类项： 所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项