二次函数的图像与性质(说课稿)教程分析.pptVIP

* 二次函数的性质与图象 内蒙古呼和浩特市第十四中学 温孝明 （人教B版）第二章第二节第二课（2.2.2）《二次函数的性质与图象》 教法与学法分析 教材分析 目标分析 过程分析 教材分析 1．教材的地位和作用 二次函数的性质与图象 教材分析 二次函数的性质及图象 解析式----性质----推断函数图象 (高中必修2) 函数解析式---定义----图象----性质 (初中) 研究函数的一般方法 2．教学重点、难点 重点：使学生掌握二次函数的概念、性质和 图象；从函数的性质推断图象的方法。 掌握从函数的性质推断图象的方法。 难点： 教材分析 掌握二次函数的性质与图象，能够借助于具体的二次函数，理解和掌握从函数的性质推断图象的研究方法。 1．知识与技能 目标分析 通过老师的引导、点拨，让学生在分组合作、积极探索的氛围中，站在从函数解析式、性质出发去认识函数图象的高度理解和认识研究函数的方法。 1．知识与技能 2．过程与方法 目标分析 1．知识与技能 2．过程与方法 3．情感、态度与价值观 让学生在数学活动中感受数学思想方法之美、体会数学思想方法之重要；同时通过本节课的学习，使学生获得研究函数的规律和方法；培养学生合作交流的团队精神和主动学习的良好习惯。 目标分析 教法学法分析 活 动 为 主