北师大版八年级(上)5-4应用二元一次方程组——增收节支(23张)教程分析.pptVIP

答案：选C B. C. D. A. 2.（丹东·中考）某校春季运动会比赛中，八年级（1）班、（5）班的竞技实力相当，关于比赛结果，甲同学说：（1）班与（5）班得分比为6:5；乙同学说：（1）班得分比（5）班得分的2倍少40分．若设（1）班得x分，（5）班得y分，根据题意所列的方程组应为（ ） 答案：选D B． C． D． A． * * * * * * * * * * * * * * * 4 应用二元一次方程组——增收节支 恩江中学八年级数学组 1.让学生经历列方程组解决实际问题的过程. 2.通过现实问题情景列方程组，理解解决问题的关键是分析题意，找出题目中的两个等量关系，列出方程组. 3.在建模过程中，强化方程的模型思想，培养学生列方程组解决现实问题的意识和应用能力. 1.一个人的工资今年比去年增长了20%后变为3 000元，则该 人去年的工资为 元. 2.某药品在2011年涨价25%后，2012年降价20%至a元，则 该药品在2011年涨价前的价格为 元. a 2 500 3.小李到银行去储蓄500元，这种储蓄的年利息为8.0%， 如果他储蓄了5年，则小李5年后得到的本息和是 元. 700 问1：增长（亏损）率问题的公式？ 问2：银行利率问题中的公式？（利息、本金、利率） 原量×（1+增长率）=新量 原量×（1-亏损率）=新量 利息=本金×