海南医学院教育科研课题开题2012许闽广教程分析.pptVIP

基于Bb的《生理学》PBL网络课程开发与教学实践研究 项目编号： HYP201209 项目负责人： 许闽广 副教授 课题起止日期： 2012.01.01-2014.12.31 申报单位： 理学院生理学教研室 研究背景 随着网络、信息技术的发展，软硬件设施的完善，数字化学习环境已经形成。 教育部发布了《教育信息化十年发展规划（2011--2020）》，强调信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式。 90后的学生是信息时代的“原住民”，是一个伴随互联网长大的群体。网络化和数字化的生活，在真实地笼罩着他们。 背景1：数字化学习生态环境 背景2：2012年信息技术促进教学方法改革论坛 2012年是教育信息化最具里程碑的一年：国家对教育的投入会占到GDP的4%；教育部发布了《教育信息化十年发展规划（2011--2020）》，为教育信息化的发展指明了方向，提出了行动计划及相应的保障措施。 为了更好的探讨信息技术如何促进学生的自主学习、促进教师的课程设计和教师发展，从而推动高校教学方法改革和人才培养模式的创新。 第六章 推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式 高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径，是教育信息化发展的创新前沿。 进一步加强基础设施和信息资源建设