【推荐】江苏省盐城市大丰市万盈第二中学七年级数学上册 第二章 有理数小结与思考（第1课时）课件 （新版）苏科版.pptVIP

* 有理数小结与思考（1） 有理数这一章都学完了，今天我们该做什么了？ “数不够用” 的实例 “相反意义量”的表示 负数 正数 0 有 理 数 产生 整数、分数的统称 负有理数 正有理数 0 第二章：回顾与思考 系统学习 …… “有理数及其运算”知识结构表： 概念 大小 比较 运算 数轴、相反数、绝对值、倒数 利用数轴、绝对值比较 探索： 运算法则 类比： 运算律 常见运算 ＋、－、×、÷、乘方 有 理 数 — 加法、乘法、乘方 规定了正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴 通常称正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴的三要素 注意：任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 0的相反数是0． 也互为相反数。 在数轴上,一个数所对应点与原点的距离叫做该数的绝对值(absolute value). 乘积为1的两个有理数互为倒数。 例如：5与0.2互为倒数，1的倒数是它本身；- 1的倒数也是它本身； 1、 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2、 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数 的两个数相加得0。 3、 一个数同0相加，仍得这个数。 有理数加法法则 注意：1、确定和的符号； 2、确定和的绝对值。 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘； 任何