七年级生物下册第四单元第六章第节《神经调节的基本方式》课件新人教版摘要.pptVIP

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  • 2016-11-10 发布于湖北
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七年级生物下册第四单元第六章第节《神经调节的基本方式》课件新人教版摘要.ppt

2.人体所有反射弧的神经中枢都位于( ) A.脊髓 B.脑和脊髓 C.脑 D.脑和神经 3.下列结构中,通常不会直接参加简单反射活动的是( ) A.脊髓中枢 B.效应器 C.大脑皮层 D.感受器 退出 B C 刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的? 情境导入 通过本节学习,你将知道: 1.什么是反射? 2.反射弧由哪些基本结构组成? 3.反射与反射弧的关系是怎样的? 学习目标 膝跳反射 注 意:用手掌内侧叩击膝盖下面的韧带;腿部一定要放松,不能用力、绷紧。 试一试:两名同学一组,两人轮换进行试验 想一想 1.叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的? 叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来──迅速前伸。这种反射是生来就有的。 2.膝跳反射受大脑的控制吗?为什么? 膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。 像膝跳反射等这种,人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。 反射是通过什么结构来实现的呢? 看一看 1 2 3 4 5 中枢神经 传入神经 传出神经 效应器 感

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