七年级上册第四单元17课走一步再走一步(上课用)教程分析.pptVIP

大家先来看一个故事： 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。 　　第二天，莫顿·亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。 　　就这样，莫顿·亨特不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。 　　就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。 研讨探究 找出心理活动的句子加以体会？（8-15） “我”被遗弃：全身颤抖、冷汗直冒、心在瘦骨嶙峋的胸腔里面咚咚乱跳、吓得几乎要晕倒、软弱的哀求、头晕目眩、啜泣、恐惧和疲乏、全身麻木、不能动弹、 主人公处于险境的心理状态：委屈、羞辱、迷茫、悔意、强烈的恐惧感。 分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程？ 继而： 最初： 随后： 最后： 毫无信心 “我下不来…..我会摔死的。” 信心萌发