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日语基础语法上1.doc
日语基础语法(完整篇)(上)动词各活用形的形成及例句??【KS?GG ++和*风*日*语 更多资源 更好服务 ++Wnph|he}】本讲介绍这些活用形是如何变化的,在实际上是如何构成了各种活用形,举例来说明其特点。每部分首先讲述如何变换,然后讲其实际应用。动词由原形(基本形、辞书形)变成各种活用形时,五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此,看见动词,首先要学会辨别动词的种类。一,未然形 1 变化规则 ① 五段动词:动词词尾变成其所在行的あ段字。 読む(よむ) 「词尾所在行:ま行、あ段字:ま」==よま 書く(かく) 「词尾所在行:か行、あ段字:か」==かか 死ぬ(しぬ)「词尾所在行:な行、あ段字:な」==しな 呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行:ば行、あ段字:ば」==よば 上がる(あがる)「词尾所在行:ら行、あ段字:ら」==あがら 切る(きる)「词尾所在行:ら行、あ段字:ら」==きら 一段动词:去掉动词词尾中的る。 食べる(たべる)「去掉动词词尾中的る」==たべ 起きる(おきる)「去掉动词词尾中的る」==おき ??【#f UjwF++和 风 日 语 更多资源 更好服务 ++k] e]9%】着る(きる)「去掉动词词尾中的る」==き 寝る(ねる)「去掉动词词尾中的る」==ね サ变动词:根据不同的需要,する分别变成し、さ、せ。 する==し、さ、せ。 勉強する==勉強し、勉強さ、勉強せ。 カ变动词:くる变成こ。 来る(くる)==こ 2 各种实用例 A 否定:未然形+ない 私は本を読まない。(我不读书。) 田中さんは晩御飯を食べなかった。(田中没有吃晚饭。) ??【G[ (]`H++和风日语 更多资源 更好服务 ++6J{1】 毎日遊んで勉強しない。(每天玩,不学习。) 今日は日曜日だから、山田さんは来ない。(今天是星期日,所以山田不来。) B 被动、可能:未然形+れる、られる 弟は兄に殴られた。(弟弟被哥哥打了。) 眠くて、朝早く起きられない。(太困了,早晨不能起早。) 授業中話をして先生に注意された。(上课说话,被老师批评了。) 道路が渋滞で早く来られない。(道路拥挤,不能早来。) C 敬语:未然形+れる、られる 小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。(小林先生总是在家读报纸。) 佐藤先生は学校まで遠いので、朝早く起きられます。(佐藤先生家离学校很远,所以每天早晨很早起床。) 社長は会議に参加されました。(总经理参加了会。) 今朝部長はとても早く来られました。(今天早晨部长来得很早。) ??【d)]U++和风 日语 更多资源 更好服务 ++d}c-pp】D 使役:未然形+せる、させる 母は妹を買い物に行かせる。(母亲让妹妹去买东西。) 看護婦は患者にお粥を食べさせる。(护士喂病人吃稀饭。) 先生は学生にテキストを朗読させる。(老师让学生读课文) 親戚が引越しなので、母は私を手伝いに来させました。(亲戚要搬家,母亲派我来帮忙。) E 被役:未然形+される、させられる 行きたくないのですが、母に病院へ行かされました。(我不想去,但是被母亲逼着,去了医院。) 子供の時は食べたくない物を沢山食べさせられました。(下时候,有很多不想吃的东西,都被逼着吃了。) 皆の仲間に入ると、したくないことまでさせられます。(和伙伴们在一起,被逼着干自己不想干的事情。) 毎日学校に来させられますが、自分でも何をしているか分かりません。(每天被逼着上学,但是连自己都不知道在干什么。) F 否定推量和否定意志(五段动词除外): 未然形+まい(其他还可以终止形+まい) こんな酸っぱい果物は二度と食べまい。(这样酸的水果,我再也不吃了。) ??【eSLqKUV++和 风 日 语 更多资源 更好服务 ++APj!czW4】 天気が悪いから、浅田さんは来まい。(因为天气不好,所以浅田先生不会来了。) 连用形,在实际使用中,连用形是使用频率最高的活用形,所以有必要牢牢掌握。在这里首先讲述如何进行变换,然后讲其实际应用。动词由原形(基本形、辞书形)变成各种活用形时,五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此,看见动词,首先要学会辨别动词的种类。 二,连用形 1 变化规则 五段动词: a:动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1} 読む(よむ)「词尾所在行:ま行、い段字:み」==よみ 書く(かく)「词尾所在行:か行、い段字:き」==かき 死ぬ(しぬ)「词尾所在行:な行、い段字:に」==しに 呼ぶ(呼ぶ)「词
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