高中语文 专题三 第19课 第2课时第19课 麦当劳中的中国文化表达课件 苏教版必修3.pptVIP

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  • 2016-11-10 发布于贵州
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高中语文 专题三 第19课 第2课时第19课 麦当劳中的中国文化表达课件 苏教版必修3.ppt

高中语文 专题三 第19课 第2课时第19课 麦当劳中的中国文化表达课件 苏教版必修3

* 解析 B项氛fēn。 B 2.下列词语中字形有误的一项是 (  ) A.菜单   雅座   档次   行为举止 B.脂肪 配料 倡导 麦当劳谜 C.雇用 文具 虚幻 殖民主义 D.吸纳 接待 闲聊 庆典仪式 解析 谜—迷。 B 3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是 (  ) ①作为美国便捷快餐店象征的麦当劳,在其北京的许 多顾客眼里是悠闲________的好场所。 ②北京的老百姓则正在接受麦当劳餐食是富有营养和 有益健康的媒体________和经营管理者的宣传。 ③麦当劳餐厅的经营者很注意______中国的消费者。 ④工作________开展起来。 A.消磨 报到 汇报 逐渐 B.消遣 报道 回报 逐步 C.消磨 报到 回报 逐渐 D.消遣 报道 汇报 逐步 解析 “消遣”指用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。“消磨”虽也指度过时间,但多指虚度。“报到”指向组织报告自己已经来到。“报道”指通过媒体把新闻告诉群众

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