高中语文 专题二 第12课 第1课时离骚课件 苏教版必修3.pptVIP

* 第12课　离骚(节选) 第1课时 目标定位 1．理解“裔、朕、考、摄提、揆、度、肇、重、修、 扈、纫、汩、搴、淹、美人、抚、道”等词的意义和 用法，注意为动用法和宾语前置的句式。 2．把握文本中比喻的思想内涵。 3．领悟文本的思想感情，体会屈原的高尚情操和忧国情 怀。 4．背诵全文。 yì zōu kuí zhào cì zhǐ qiān pí hù chónɡ qí jì 摄影 威慑 孟陬 诹吉 寅吃卯粮 夤缘 揆情度理 众目睽睽 壬癸 向日葵 暌离 佩带 玉珮 缝纫 发轫 坚韧 搴阰 张骞 命运多蹇　 搴阰 纰谬 毗邻 骐骥 麒麟 驰骋 伶俜 娉婷 聘请 对亡父的尊称，如“如丧考妣”。 美好的。 汩：水流迅疾的样子。这里形容 时光流逝得快。及：赶得上。 隔年的。 待。 迅速的样子。 来：呼唤语。夫：语气助词。 “锡”通“赐”，赐予。 “辟”通“僻”，偏僻的地方。 “道”通“导”，引导。 把……作为。 认为。 依次替代，递相更替。 代替序言的文章(多指有标题)。 喻指君主，一说是美人自喻。 美丽的女子。 久留。 大水漫过、盖过。 结构助词，“的” 代词，“我” 结构助词，用于主谓之间， 取消句子的独立性，不译 助词,用在年月日之前,不译 动词，“思”　 结构助词，用于主谓之间， 取消句子的独立性，不译 名词，“时节” 名词，“法度”、“法制” 连词，表修饰，