高中语文 古代诗歌鉴赏 苏教版必修5.docVIP

古代诗歌鉴赏 第一课时 总述 一、明确考纲要求： 1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； 二、考向预测及复习建议 A.考向预测 1、取材范围将进一步拓宽。 2、答题仍会是以主观表述题为主的模式，分值上，8分是主导。 3、设题题量维系在2—3题，单首为主，比较阅读为辅，综合性设题，突出整体理解，设问具体，切入口小。 4、品味语言将是首选，包括关键词的品评、诗眼的设置、重点句（包括标题）的赏析、描绘画面的品评等。 5、情感的考查将是重头戏，主要集中在以下几点上：分析某句所表达的思想感情；分析某首诗的内容，指出诗中的感情；结合诗词的感情，印证前人的评价；比较两首诗表达的情感；情感类别主要集中在思念劝勉、吊古伤今、借古讽今、昔盛今衰、寄情山水、思乡厌战、报国无门、思远怀人、羁旅行役等方面。 6、表达技巧的考查将常考常新。主要围绕衬托渲染、情景交融、借景抒情、对比比喻、夸张拟人等展开，将从以下角度切入：分析某句诗的表达技巧、分析全诗的表现手法、比较两首诗的不同表现手法。 B．复习建议 1、广泛阅读，加强积累，依托教材，强化训练。 2、夯实基础，掌握各种鉴赏术语。 3、细析题目，研究鉴赏点。 4、构建模式，优化书面表达。 第二、三课时 鉴赏诗歌的形象 一、了解形象的含