plpr家庭閱讀計劃.ppt

PLPR家庭閱讀計劃 甚麼是PLPR家庭閱讀計劃? 這是 Primary Literacy Programme (PLPR)– Reading (KS1)的一部分。 學生每星期需要挑選一本他們能獨立閱讀的圖書帶回家中閱讀。 推行家庭閱讀計劃的原因 在家中閱讀是讀寫能力發展中十分重要的一環，研究並證明家中閱讀可以讓孩子更快掌握閱讀技巧及改善流暢度 家中閱讀讓孩子與他們生活中重要的人(例如: 父母、兄姊等)分享正面而積極的閱讀經驗 家庭閱讀計劃的目的 培養及提升學生於學會閱讀及從閱讀中學習兩方面的獨立能力與動力 提倡及支持家長於家中建立一個鼓勵孩子閱讀英文的環境 提倡學生閱讀適合他們程度的英文圖書 讓家長參與孩子的閱讀策略的發展 家庭閱讀計劃運作模式 家庭閱讀計劃閱讀紀錄表 圖書袋 英文圖書 家庭閱讀冊 家庭閱讀冊: 家長指引 家庭閱讀冊: 家長指引 乙?書袋的處理 指導孩子愛護圖書，不可破壞及弄髒圖書 提醒孩子在每週閱讀課前帶備圖書更換 在本閱讀冊紀錄表上簽署及顯示孩子在家中閱讀模式 丙?與孩子在家中閱讀時，讓孩子享受閱讀過程 從旁給予合適的引導和鼓勵(導讀)，如用圖畫作提示，協助孩子猜出字義或文意 鼓勵孩子唸讀，並細心聆聽 提問孩子有關圖書內容或分享個人感受 (參考附頁閱後提問建議指引部分) 如你的孩子遇到閱讀困難時，請與老師商討 協助你的孩子把生字寫在他/她的「我的首本字典」上，供他/她閱讀 與孩子進行任何操練式活動，如串字、默書等 家庭閱讀冊: 家長指引 我的首本字典 家庭閱讀計劃活動 家長安排孩子每天花10-15分鐘用家庭閱讀計劃的英文圖書進行下列 (一項或多於一項)的活動: 甲) 家長給孩子誦讀英文圖書 MPEG 乙) 家長與孩子一起閱讀英文圖書 MPEG 丙) 孩子向家長誦讀英文圖書 MPEG 丁) 孩子自己誦讀英文圖書 MPEG 家庭閱讀計劃活動 戊) 孩子默讀英文圖書 MPEG 己) 孩子向他人誦讀英文圖書 MPEG 庚) 家長和孩子聆聴圖書錄音帶 MPEG 家庭閱讀計劃活動 周末時: 家長與孩子挑選另一本英文圖書，並一起閱讀 家長幫助孩子挑選另一本他能獨立閱讀的圖書 孩子的責任 愛護圖書 執拾圖書袋 每星期歸還及借閱一本英文圖書 於閱讀課前一天把圖書還歸指定的位置 在老師指導下挑選一本適合的英文圖書帶回家中閱讀 家長的責任 給孩子一個寧靜舒適的閱讀空間 每天抽大約十五分鐘的時間和孩子一起進行Home Reading 活動 MPEG 提醒孩子好好愛護圖書 確保孩子於每次閱讀課前歸還圖書 填寫家庭閱讀冊並簽署 MPEG 指導孩子於 My First Dictionary 中寫下他們看得懂的生字 MPEG 幫助孩子執拾圖書袋 MPEG 支持及幫助孩子發展閱讀策略 分享孩子閱讀的樂趣與成功感 給孩子提供其他中、英文閱讀材料(可到圖書館借閱) 鼓勵孩子多獨自誦讀默讀 Acknowledgements: We would like to thank the families of Judy LAU, Francis LAI, Adonis LEE; and Connie SHING. * * ? Cat and Hat 4 ? ? Candy goes to school 3 ? ? Brown bear 2 ? ? Alligator in the river 1 Return Borrow Record Book Title Class: P.1 ( ) Name: ____________ ( ) 甲?培養孩子在家中閱讀習慣 提供寧靜的閱讀環境，如關掉電視及收音機， 讓孩子在沒有騷擾的環境中閱讀 安排固定閱讀時間 讓孩子有一個空間，設置英文圖書，並讓孩子擺放自己心愛的書本，以便隨手翻閱 唸富趣味性的讀物給孩子聽 陪伴孩子閱讀不同類型的讀物 鼓勵孩子朗讀 鼓勵孩子唸讀給家中其他成員聽 讚賞及鼓勵孩子多閱讀不同類型的讀物 培養與孩子到圖書館的習慣，並跟孩子多逛書店 協助孩子選擇其英文圖書閱讀 丁?其他 抽空出席學校舉辦的閱讀資訊講座，並閱讀所有發放予家長的相關資料 閱後提問建議指引 你喜歡這圖書嗎？為什麼？如不喜歡這圖書，為什麼？ 你喜歡故事中哪一位人物/哪一個情節？ 你喜歡故事的結局嗎？為什麼？ 你會怎樣改寫這故事的結局？ 請指出圖書中你最喜歡的圖畫。 父母及兄弟姊妹是兒童最經常及最多接觸的人. 他們的知識和經驗往往能豐富兒童的學習. 每星期的閱讀課上, 老師將會因應貴子弟的閱讀能力而建議他