010111D地史学课程设计Ⅱ.docVIP

《地史学》课程学习设计-II XXXX 地球科学学院XXXX，01XXXX 201X年5月 地史学课程的学习任务已经结束，从最初的憧憬与好奇，经过一学期的洗礼与沉淀，思考与启发，由最初的课程设计1所做的计划开始，我认真地践行自己所订的计划与目标，但是课程设计1只是我一个笼统的模糊的对地史学的了解，由一学期的学习我对这门课程的细节有了更深刻的把握，所以在地史学课程设计2中我的论文包含了以下内容： 目录 1.课程内容概括与分类 2.思考地史学应该回答的三个最重要的科学问题 3.为更好的学习地史学拟采取的学习和投入方式 4.预期的学习目标和效果及质量监控措施及其实现履行情况 5.我的学习感受及对课程的意见和建议 6.小论文 1．课程内容概括与分类 地史学是研究地球地质历史及其发展规律的科学，它是一门综合性的学科，涉及大气圈、生物圈、水圈、 岩石圈演化及其相互关系等方面，其目的是探讨地壳及地表在过去地质时期中的经历和变迁，阐明地壳发展历史的规律。 在进行课程的内容总结我决定采用与课程设计1不同的方式，由于一学期的学习，对课程有了更深刻的了解和认识，所以我从总论开始入手，具体总结各时代的生物演化史、沉积发展史、构造运动史三个方面。 1.地史学总论 课程主要分为沉积古地理学，地层学，大地构造学和断代史四个部分。沉积古地理主要说明了相概念及瓦尔特定律、相标志及其判断和沉积环境；地层