高考地理 第四章 第3节协调人地关系的主要途径课件 湘教版.pptVIP

* 留民营村把农作物秸秆和粮食加工产生的米糠、麸皮作为饲料送至饲养场，牲畜粪便和部分秸秆进入沼气池后产生的沼气供农民作为生活燃料。沼渣和沼液，一部分送至鱼塘养鱼，一部分送至农田和蔬菜大棚作为肥料，一部分沼渣经加工后又成为饲料。 * 鱼塘的底泥又可作为农田、果园的肥料。从图中可以清楚地看出，可持续发展是一个综合的概念，其丰富的内涵概括起来有三点：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成了一个复合系统。 * 第 四 章 人类与地理环境的协调发展 必修Ⅱ * 第 3 节 协调人地关系的主要途径 * 一、可持续发展观与传统发展观的对比 传统发展观 可持续发展 观可持续发展，一是以自然资源的可持续利用和良好的生态环境为基础；二是以经济可持续发展为前提；三是以谋求社会的全面进步为目标 实现可持续发展，首先要遵循公平性原则，只有在代内、代际之间，人与其他生物种群之间，不同国家和地区之间遵循公平性原则，才能真正实现可持续发展 * 传统发展观 可持续发展 哲学基础 人类中心论即知识就是力量 强调建立一种辩证综合的人地观，以人为主体的发展 发展目标 以经济增长为指标，GDP增长就意味着发展 以社会全面发展为指标，其终极目标是生态、社会、经济的全面进步 增长方式 粗放式的(高投入、高消耗、高污染) 集约式的(低投入、高产出、低污染) 消费模式 提倡