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让学生大胆提问学会提问 由教师提问到学生提问,实现两问结合。 提问的意义 集中思考 质疑与探究的习惯 促进深入理解 记忆深刻 有利创新 学贵质疑,小疑则小进,大疑则大进 发明千千万,起点是一问。 清明上河图(灯笼) 材料四:二纪以来,不闻钟鼓之声 。 ——[北宋]宋敏求:《春明退朝录》 材料五:(宋太祖赵匡胤说) “京城夜市至三鼓已来,不得禁止。” ——《宋会要辑稿·食货六七》 七、我们为非智力因素形成做了多少? 案例: 体质堪忧。2006年调查,在7岁到22岁的汉族学生中城市男生的超重率达到了13.25%,肥胖率比2000年增长了2.7个百分点;全国大、中、小学生视力不良率明显升高:小学生31.67%,初中生58.07%,高中生76.02%,大学生为82.68%。青少年肺活量水平继续下降。与2000年相比,7岁到18岁和19岁到22岁两个年龄段的城市女生,肺活量分别下降303毫升和238毫升。  心理健康状况。 美国小学枪击惨案震惊世界 康涅狄克州胡克小学,20岁的亚当·兰扎, 开枪打死26人,其中有20名儿童。 在高中时曾获得“荣誉学生”称号。每个人都当他是一个天才,几乎很少看到他和什么人在一起。喜欢收藏魔幻卡片,爱玩枪战游戏。其兄称,兰萨生前曾罹患人格障碍。 父母

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