15晚上的太阳第二课时.docVIP

《晚上的“太阳”》第二课时 ※教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。　　　2、能理解课文中一些表示人物感情变化的词组，并把它读好。　　　3、能根据课文的情境，展开合理的想象、说话。　　　4、学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。　　　5、能主动提出问题，并积极查找资料来解决。　　※教学重点：　　　能正确、流利、有感情地朗读课文。　　※教学难点：　　　能理解课文中一些表示人物情感变化的词组，并较好地运用在复述课文中。　　※教学准备：　　　1、课件。　　　2、道具。　　　3、红外线笔。　　※教学设计：　　一、读词导入：　　　1、师：今天，我们继续学习第15课。〖学生齐读课题〗　　　2、师：老师这里有一些词组，请小朋友先读在心里，用你们的表情告诉我。〖学生自读，开火车读词语，齐读词语〗　　二、学习第一自然段：　　　1、师：通过上节课的学习，我们已经知道课文讲的是爱迪生小时候的故事。现在请小朋友跟随老师一起到故事发生的那天晚上去看个究竟。　　　　 一天晚上，爱迪生的妈妈病了。?爸爸请来的医生说，妈妈得的是阑尾炎，需要做手术。〖学生指名听句，一起说〗　　　2、师：请小朋友翻开书，大声读第一自然段，比一比，你又知道了什么？（出示：两段话）〖学生大声读，思考，指名交流〗　　 　　师：情况太危急了，谁来读？〖