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小学科学学科简报 （第2期） 制作人 方鹏 2015年11月7日 目 录 学科研讨 精彩答疑 优秀作业 温馨提示 卷首寄语 研讨话题： 你是如何让学生养成科学的课堂习惯的？ 科学课不同于我们的很多课程,在课堂上不会像语文、数学老师那样让学生背着双手,两只眼睛一动不动的望着黑板,让学生作为一个忠实的听众，而在科学课堂上要求学生要成为课堂的主人，可学生毕竟还是一个贪玩的孩子，有很多时候不能控制自己的活动，会让我们的课堂显得很乱，有时一堂课的时间却只上了半堂课的内容，从而白白浪费了很多的时间。????让学生养成良好的科学课堂习惯对我们自己来说有百利而无害，请各位前辈、同行鼎力支持，交流一下你是怎样做的？ 学科研讨 精彩内容： 学科研讨 精彩内容： 学科研讨 精彩内容： 学科研讨 精彩内容： 学科研讨 精彩内容： 学科研讨 精彩内容： 学科研讨 精彩内容： 学科研讨 研讨话题： 小学科学课堂如何有效提问？ 课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术，是传授知识、形成技能、训练思维的必要手段，是师生交流的有效途径。只有对提问巧妙的设计，恰到好处的使用，才能产生积极的作用，达到良好的教学效果。 请分享一下你在小学科学课堂上关于提问的感悟！？ 学科研讨 研讨话题： 我们的小学科学课怎样才能被重视？ 由于各种原因，现在我们小学科学课已经不被广大学生及家长重视，我们应该怎么做才能走出这个瓶颈？大家留下你的观点？ 任红明：我个人的一点感悟：作为科学教师，自己要先把自己作为一名科学教师，是堂堂正正的，和语数教师相同，我们也需要不断钻研自己的业务水平，不断提高自己的课堂教学能力，只有自己做到位了，学校领导才会重视起来，家长和学生才会重视起来！打铁还需自身硬，自己都业务不精，凭什么让别人重视你？ 魏慧琴：科学课老师多跟家长沟通。传统的家校联系，多是由班主任或者语数老师来做，沟通的内容是语文数学成绩，在校品行表现。科学课老师也应该做好与家长的沟通工作，把科学课外拓展，自备科学器材，科学课学生的表现告知家长并给家长督促安排孩子的任务。共同培养关注孩子的科学认识。提高家长的重视程度。 学科研讨 精彩答疑 精彩答疑 巧设悬念，激发探究兴趣 如何激发学生学习兴趣 方鹏回答2015-10-30 13:11:50 一、 利用好奇心，激发学习兴趣。 小学生经常爱问这是什么？那是什么？还要寻根觅底地追问这是为什么？这种由好奇心产生的认识兴趣和求知欲是十分可贵的。从科学教学出发，就能推动科学知识的学习。在这个基础上对学生进行学习目的性教育，能使他们明确学好科学知识的重要意义。 二、通过展示动画 ，引起学习兴趣。科学课对于三年级学生来说是一门新的课程，让学生喜欢上这门课的关键是引起学生的学习兴趣。在教学中，运用多媒体通过声、光、图把教学内容生动形象地展现在学生面前，使学生有身临其境的感觉，有效地调动学生的各种器官，引起学生的学习兴趣，使他们学得更加积极主动。 三、寓教于游戏中，培养学习兴趣。游戏符合儿童的身心特点，适当采用游戏的形式进行教学，学生十分欢迎，教学效果也比较好。 精彩答疑 如何利用有效的教学资源上好科学实践课呢？ 一、以校为本，着力开发校内科学教育资源1、利用校园环境资源，增强学生科学意识2、结合课堂教学资源，培养学生科学方法3、依托校内活动资源，全面提高科学素养 二、内外呼应，努力挖掘校外科学教育资源1、充分挖掘校外人力资源2、有效利用校外自然资源3、不断充实校外社会资源 三、内外整合，初步形成科技校本课程 精彩答疑 如何把握一堂科学课的重难点？ 要想把握一堂科学课的重难点，研读教材是关键。通过读教材，可以了解本堂课在整册教材甚至是整套教材中的地位，意义及所起的作用，通过教学要达到什么三维目标？目标明确了，再根据学生的认知水平确定重难点。  精彩答疑 精彩答疑 农村科学实验教学如何开展？ 我以为农村小学科学实验课的教学除了教师自身的不断开发和动脑筋处理以外，还要有学校的理解和帮助。如在课程量的安排上要减轻、课程教学方法上有别于其他科目、教学的常规检查和评比上的开放性等等给予考虑。 精彩答疑 小学科学的实验课的纪律怎样保证 学生对实验很新鲜，积极性非常高，往往兴奋过度，课堂秩序难于掌控。 一是实验准备充分 二是多和班主任联系 三是加强课堂纪律管理 如何培养学生的实验合作能力 在做实验的时候，学生由于好奇，你干你的，我干我的，导致效果不佳。请教各位专家、同仁如何培养学生的实验合作能力？ 合作学习是小组成员为了完成共同的任务的互助性学习。合作学习的过程是一个认知过程，更是一个交往过程。在合作学习过程中，学生不仅可以相互间实现信息与资源的整合，不断地扩展和完善