2011年高考生物阶段性测试3.doc

阶段性测试(三)细胞的增殖、分化、癌变和衰老、细胞工程简介一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分) 1．(2010·陕西省西安铁一中高三第二次月考)下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中(　　)【答案】　D 2．(2009·郑州测试)小鼠体细胞含40条染色体。用小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，然后放入被35P标记的培养液中培养。当杂交瘤细胞进入有丝分裂后期时，其含有的被35P标记的染色体条数是(　　) A．40　　　　　　　　　B．80 C．120 D．160 【解析】　小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，染色体数为40＋40＝80条，然后放入被35P标记的培养液中培养，所以当其进入有丝分裂后期时，其含有的被35P标记的染色体条数是160条。 【答案】　D 3．如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的条形统计图，下列叙述不正确的是(　　)A．①可以用于表示细胞分裂的前期 B．①时染色体螺旋化程度一定很高 C．②表示着丝点已经分裂 D．③表示细胞分裂完成 【解析】　图①可表示有丝分裂的G2、前、中期，②表示有丝分裂后期，③表示有丝分裂末期。①中的G2期染色体为非螺旋化状态，所以B错。 【答案】　B 4．(2009·广州模拟)下面是某同学提出的有关动植物细胞工程的说法，其中错误的是(　　) A．动物细胞工程的技术基础是动物细胞培养 B．动物细胞的融合方法只有物理法和化学法 C．植物原生质体的制备需要纤维素酶、果胶酶等 D．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 【解析】　诱导动物细胞融合的方法除了物理法、化学法之外，还有灭活的病毒诱导融合法。 【答案】　B 5．(2009·洛阳模拟)在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生(　　) ①细胞分化　②细胞脱分化　③染色体变异　④基因重组 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【解析】　由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物的脱分化；根尖细胞发生脱分化形成愈伤组织时发生的是有丝分裂，而不是减数分裂，所以有染色体的变异而没有基因重组。选②③。 【答案】　C 6．在细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA分子数的比不可能是下列中的(　　)【解析】　染色体与DNA的数量存在两种关系：当染色体不含有染色单体时，一条染色体上有一个DNA分子；当染色体含有染色单体时，一条染色体上有两个DNA分子。 【答案】　A 7．(2010·陕西省西安铁一中高三第二次月考)下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量变化。下列有关说法正确的是(　　)A．该细胞最可能是根尖成熟区细胞 B．本实验的研究方法最可能是同位素标记法 C．细胞中一条染色体(质)上有2个DNA分子的时期是d和e D．在b时期有可能发生基因突变和基因重组 【答案】　B 8．(2009·江苏省调研)在人的胚胎发育过程中不会出现下列哪种现象(　　) A．细胞数目增多 B．细胞全能性增加 C．细胞种类增加 D．细胞衰老 【解析】　人的胚胎发育过程中由于细胞分裂而出现细胞数目增多，由于细胞分化会出现细胞种类增加，同时还会出现细胞衰老与凋亡现象，但细胞的全能性不会呈上升趋势，反而会随细胞分化而降低。受精卵的全能性最高。 【答案】　B 9．下表为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度(M1、M2、M3、M4表示浓度，且M1＜M2＜M3＜M4)对细胞分化和分裂的影响情况(“＋”表示促进分化，“－”表示抑制分化)，下列叙述正确的是(　　) 浓度 M1 M2 M3 M4 cAMP － ＋ ＋＋ ＋＋＋ cGMP ＋＋ ＋ － －－ A．cAMP和cGMP的浓度对细胞的分裂和分化具有调控作用 B．cAMP含量增高时，则促进细胞分裂 C．cGMP含量增高时，则促进细胞分化 D．cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响 【解析】　从表中可以看出当cAMP含量增高时，则促进细胞分化，抑制细胞分裂；cGMP含量增高时，抑制细胞分化，促进细胞分裂，故B、C的叙述错误。抑制细胞分化的结果是促进细胞分裂，细胞分裂是细胞分化的基础，否定了D。 【答案】　A 10．(2008·宣昌模拟)下列有关细胞工程的叙述，不正确的是(　　) A．细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培养技术属于细胞工程涉及的技术范围 B．同种动物，可通过细胞融合技术培育出新品种 C．植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性 D．植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基上进行培养 【解析】　细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，而细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培养技术均属此，故A项正确。植物细胞工程的