九年级语文秋水同步练习题.docVIP

第20课 秋 水 1、根据课文给加点的字注音。 泾流（ ）涘（ ） 渚（ ） 仲尼（ ）殆（ ） 2、解释句中加点的字。 ①秋水时至，百川灌河。 ②泾流之大，两涘渚崖之间。 ③东面而视，不见水端。 [来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学。科。网Z。X。X。K] （胸怀全局，一切尽在掌握中）[来源:学。科。网Z。X。X。K] 5.文中用两个“于是焉”有什么作用？ （勇于探索，乐趣源自思考来） [来源:Zxxk.Com] 秋水（第课时） 1．下列注音正确的一项是 （ ） A．泾jīng 涘yǐ 渚zhǚ B．泾jìng 涘sì 渚zhě C．泾jīng 涘sì 渚zhǚ D．泾jìng 涘 yǐ 渚zhě 2．下列词语中有错别字的一组是（ ） A．径流 渚崖 辩别 望洋向若 B．泾流 劝谏 旋转 欣然自喜 C．争辩 穷匮 孀妻 遗笑大方 3．指出下列“之”的含义。 野语有之曰 （ ） 我之谓也 （ ） 少仲尼之闻 （ ） 泾流之大 （ ） 4．找出下列句子中的通假字并解释。[来源:学。科。网Z。X。X。K] （片片红叶，风景这边独好）[来源:Zxxk.Com] 3．河伯引“少仲尼之闻，轻伯夷之义”的作用是什么？ 4．这篇课文说明了一个什么道理？ 5．通过这篇课文，你认为庄子的文章有什么特点？ [来源:Zxxk.Com]（迁移能力，滋润求知心田） [来源:Z#xx#k.Com] ②我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。 7、这个寓言故事蕴含的哲理是： 与此寓言故事相类似的故事是： （用成语回答）。 河伯第一次自高自大，结果将“见笑于大方之家”，自高自大会使人产生错误的认识，导致错误的做法，甚至导致他人的耻笑、鄙视。而第二次所见所体现的是河伯虚心认错的态度，知耻的精神风貌，这使河伯在认识上达到了一种升华，实现了从无知到有知的转化。做法不同，结果也必然不同。正确的做法带来的是收获，错误的做法带给人的是失误。 请以“做法”为话题，写一段文字，表达你的情思感悟。（100字左右） [来源:学§科§网Z§X§X§K] （2007.茂名市） 秋 水 《庄子》 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 1．解释下面加点的词语。（4分） （1）百川灌河 （2）东面而视 （3）河伯始旋其面目 （4）而轻伯夷之义者 2．翻译下面句子。（6分） （1）（河伯）以天下之美为尽在已。 译： （2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。 译： 3．这篇寓言的寓意是 赏 段 精 究 探 动 互 知 感 体 整 析 拓 展 阅 读