2012中考化学计算题.doc

（2011大连·56·6）56.化学活动小组的同学用下图所示装置进行实验（装置气密性良好） ：先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹。 （1）锥形瓶中观察到的现象是 。 （2）根据上述现象能否得出“二氧化碳与氢氧化钠反应”的结论？为什么？ （3）设计实验方案，探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成分的几种可能情况，填写下表。 实验操作 预期的现象及结论 【思路解析】氢氧化钠溶液滴入后与二氧化碳反应，锥形瓶内气压减小，所以打开止水夹后会发现试管中澄清石灰水沿导管进入锥形瓶，进入后与瓶内生成的碳酸钠溶液反应生成白色沉淀，使石灰水变浑浊。⑵因为二氧化碳能溶于水，也会产生上述现象， 所以不能确定氢氧化钠与二氧化碳反应。反应后锥形瓶内溶液中溶质有三种情况，可能只有氢氧化钠，还可能是是氢氧化钠和碳酸钠或氢氧化钠和氢氧化钙。接下来设计实验可根据碳酸钠、氢氧化钙的性质设计实验来检验它们是否存在。 【答案】⑴澄清石灰水倒流使溶液变浑 不能;可能是二氧化碳溶于氢氧化钠溶液中，也会有这样的现象 实验操作 预期的现象和结论 取少量反应后的上层清液两份，分别加入少量澄清石灰水和碳酸钠溶液 若加入石灰水后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和碳酸钠；若加入碳酸钠后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和前因后果；若加入二者均无明星现象，则溶质为氢氧化钠 反应生成水，就是化合反应，不是复分解反应。正确的是②⑤⑥。故选D。 【答案】D 【点评】该题考查原子的结构、离子的形成、化学反应中能量的变化、四大基本反应类型 、营养物质、合金等知识。由于覆盖知识较多，而且每个选项都含有好几个考点，试题难度较大。 （2011·盐城）15．下列实验方案可行的是 ．用．用CO2中混有的少量CO C．用．用加水区别、、三种白色固体CO2中混有的 少量CO不能用点燃的方法，此时气体点不然，应用通过灼热的氧化铜的方法；高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物得到的是铁盒二氧化碳；NaOH、、三种白色固体CO能点燃，但没有认识到在二氧化碳中CO点不然。本题难度较大。 （2011?四川达州）14.A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）： ⑴写出反应①的化学方程式 。 ⑵写出反应②的化学方程式 ，该反应属于 （填写基本反应类型）反应。⑶含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的 发生化学反应的过程。 ⑴3CO+Fe2O3 2Fe+3 CO2 ⑵Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu 置换 ⑶氧气和水（写化学式也可）滨州市16. 下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 B. t℃时，向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体 C. 向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液 D. 向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液 【解题思路】A项中加入二氧化锰，起到催化剂作用，能够加快反应速率，生成的气体的总量不变，故正确；B中由于是饱和溶液，加入硝酸钾溶液的质量不变，故不正确；C中 加入氢氧化钠与盐酸发生中和反应，溶液的质量应一直增加，故不正确；D中加入氢氧化钠，与硫酸先反应，刚开没有沉淀生成，故不正确。 【答案】A. 【点评】本题考查催化剂的作用、饱和溶液、反应的先后等相关知识及图像的观察和分析能力，掌握图像的中横纵坐标的变化趋势是解题的关键，难度较大。 2、 （2011·山东烟台）(8分)2011年3月11日下午，日本宫城县发生里氏9.0级大地震，引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故。 (1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。 ①从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是 ；从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是 。 ②右图为元素周期表中钚元素的相关信息，下列说法正确的是 。 A．钚是金属元素 B．钚原子核外有94个电子