2014最新动能和势能教学课件资料.pptVIP

记录数据 * 第十五章 功和机械能 第四节 动能和势能 义务教育课程标准实验教科书(人教版) 激发兴趣 导入新课 鸟为什么会撞伤飞机？ 风将树叶刮落 汽车将电杆树撞倒 风、汽车是否做了功？ 分析思考： 1、能量 ：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。简称：能 一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。 能量的单位 :焦耳,简称焦,符号是 J 以下两幅图有什么共同特点？ 分析思考： 图一： 风吹着帆船航行, 流动的空气对帆船做功。 图二： 流水推动水轮转动，水对水轮做功。 2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。 一切运动的物体都具有动能 分析： 能够做功 风、流水是运动的物体 具有能量 动能 提出问题： 老师先提出问题：狂风能撼动大树，而微风只能摇动树叶，说明动能有大有小，你能猜想一下动能的大小与什么因素有关？ 学生猜想： 设计实验：（学生分组讨论，引导学生用控制变量法进行探究。） 探究一 ● ● ● 动能的大小与哪些因素有关 S 学生进行实验 实验目的：研究动能的大小与哪些因素有关。 ● 0.15 2 3 0.15 1 2 0.1 1 1 木块移动距离s/m 斜面高h/m 钢球m/Kg 次数 分析思考 ： 1、同一小球从斜面不同