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2013年上海卷高考语文和答案释解 绝密 ★ 启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试（卷） 语 文 考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 4．考试时间150分钟，试卷满分150分。一阅读80分（一）阅读下文，完成第1-6题。（16分）1．概括第①段大意。（25字以内）（2分） 2．根据文章的意思，可依次填入第②段空格处的一项是（???? ）（2分） ?? A．通常??? 大多??? 都?????? B．大多??? 通常??? 都 ?? C．都????? 通常??? 大多???? D．通常??? 都????? 大多 3．第③段加点词“倾听”在文中的意思是??????????? 。（2分） 4．简析第⑥段的作用。（3分） 5．联系上下文，对第⑦段画线句理解正确的一项是（???? ）（3分） ?? A、文献综述需要对别人的观点概括提炼，不能重复别人的观点。 ?? B、文学综述不是简单重复原文观点，而是对原文的发现和发展。 ?? C、文献综述要突破原文观点的限制，表达出自己个性化的认识。 ?? D、文献综述需要对别人观点加以整合，体现出自己的独立思考。 6．作者认为优秀的文献综述具有哪些价值？（4分）（二）阅读下文，完成第7-12题。（22分） 7．第⑥段画线句的作用是???????????? 。（2分） 8．对骆驼挂铃铛的解释，“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里?（3分） 9．作者多处描述骆驼队，对此分析不恰当的两项是（??? ）（??? ）（6分） ?? A．第①段由一句话构成，简洁而有画面感，将骆驼队这一描述对象凸现出来。 ?? B．第②段先写骆驼群的沉默，再写拉骆驼的人头上冒的热气，有比较的意味。 ?? C．第③段中画线的“但是”一词有强调的作用，语意上与上文没有形成转折。 ?? D．第④段“屈”、“撅”、“跪”一连串动作的描写，让人们感觉到骆驼的温顺。 ?? E．第⑩段不用对话描写而是转述爸爸的话，改变了表达方式，行文富有变化。 ?? F．第⒂段描写了冬天快过完时的骆驼队，暗示“我”对骆驼的感情发生改变。 10．有人评论林海音的文字“细致而不柔弱”，结合这一评论，赏析第⑦段画线句。（3分） 11．最后三段和前文叙述视角不同，传递的情感也有差异。请根据前后两部分内容，对此加以分析。（4分） 12．“冬阳”在行文中着墨不多，却是标题的一部分。联系全文，对此加以评析。（4分）?（三）默写。（6分） ? 【任选6空，超过6空，按前6空评分】 13．（1）问君何能尔????????????? 。? （陶渊明《饮酒》） ?? （2）???????????? ，不如须臾之所学也。? （苟子《劝学》） ?? （3）???????????? ，何似在人间!? (苏轼《水调歌头》) ?? （4）不义而富且贵，???????????? 。 （《〈论语〉七则》） ?? （5）???????????? ，阴阳割昏晓。 （杜甫《望岳》） ?? （6）???????????? ，不能成方圆。 （《孟子·离娄上》） ?? （7）一夫当关，???????????? ?（李白《蜀道难》） ?? （8）月子弯弯照几州，???????????? 。 （杨万里《竹枝歌》） ?（四）阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分） ?????? 春江晚景??? 张九龄 江林皆秀发，云日复相鲜。 ? 征路那①逢此，春心益渺然②。 兴来只自得，佳处莫能传。 薄暮津亭下，余花满客船。 [注]①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。 14．与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“????? ”和“客船”。（1分） 15．对本诗分析正确的一项是（??? ）（3分） ??? A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。 ??? B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。 ??? C．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。 ??? D．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。 16．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。（4分）（五）阅读下文，完成第17-21题。（17分） 卜式传 ??? ①卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，