高一数学几何概型3.pptVIP

§3.3 几何概型 3.3.1 几何概型 1.如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为____________,简称__________. 2.在几何概型中,事件A的概率定义为________,习惯上,用μA表示事件A的区域几何度量,用μΩ表示试验的全部结果所构成区域的几何度量. 1.几何概型试验的两个基本特征 (1)无限性,在一次试验中,可能出现的结果有无限多个; (2)等可能性,每个结果的发生具有等可能性. 2.几何概型的计算公式 几何概型的试验中,事件A的概率P(A)只与子区域A的几何度量(长度?面积或体积)成正比,而与A的位置和形状无关.因此有 3.几何概型的计算步骤 (1)判断几何概型,尤其是判断等可能性,比古典概型更难于判断. (2)计算基本事件空间与事件A所含的基本事件对应的区域的几何度量(长度?面积或体积).这是计算的难点,实际上教材重点不在于计数,而在于如何利用几何概型,把问题转化为各种几何概型问题,为此可参考如下办法:①适当选择观察角度;②把基本事件空间转化为与之对应的区域;③对立事件逆向思维;④利用概率公式计算. 题型一 与长度有关的几何概型 例1:取一根长为5 m的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么剪得两段的长都不少于2 m的概率有多大? 分析:从每一个位置剪断都是一个基本事件,剪断位置可以是长度为5 m的绳子上的任意一点,其基本事件有无限多个,显然不能用古典概型计算,可考虑运用几何概型计算. 解:如图所示.记“剪得两段绳长都不小于2 m”为事件A.把绳子五等分,于是当剪断位置处在中间一段上时,事件A发生.由于中间一段的长度等于绳长的 所以事件A发生的概率 规律技巧:解答本类问题的关键是将基本事件的全部及其事件A包含的基本事件转化为相应的长度,进而求解. 变式训练1:某公共汽车站,每隔15分钟有一辆车发出,并且发出前在车站停靠3分钟. (1)求乘客到站候车不超过10分钟的概率; (2)求乘客到达车站立即上车的概率. 解:如图所示,设相邻两班车的发车时刻为T1,T2,T1T2=15. 设T0T2=3,TT0=10. (1)记“乘客到站候车不超过10分钟”为事件A,则当乘客到站时刻t落在TT0上时,候车时间不超过10分钟.故所求概率 分析:在AB上取点C′,使AC′=AC,连接CC′,则事件发生的区域为∠ACC′. 规律技巧:射线CM随机地落在∠ACB内部,故∠ACB为所有试验结果构成的区域,当射线CM落在∠ACC′内部时,AMAC,故∠ACC′为构成事件的区域. 变式训练2:如图在直角坐标系内,射线OT落在60°角的终边上,任作一条射线OA,求射线OA落在∠xOT内的概率. 分析:以O为起点作射线OA是随机的,因而射线OA落在任何位置都是等可能的.落在∠xOT内的概率只与∠xOT的大小有关,符合几何概型的条件. 规律技巧:此题关键是搞清过O作射线OA可以在平面内任意作,而且是均匀的,因而基本事件的发生是等可能的. 规律技巧:根据题意,构造几何图形,找出两面积,利用面积比确定几何概型的概率. 求试验几何概型的概率,关键是求得事件所占区域和整个区域Ω的几何度量,然后代入公式即可求解. 变式训练3:射箭比赛的箭靶涂有五个彩色得分环,从外向内为白色?黑色?蓝色?红色?靶心是金色,金色靶心叫“黄心”.奥运会的比赛靶面直径为122 cm,靶心直径为12.2 cm.运动员在70 m外射箭.假设射箭都能中靶,且射中靶面内任一点都是等可能的,那么射中黄心的概率为多少? 解:在该试验中,射中靶面上每一点都是一个基本事件,这一点可以是靶面直径为122 cm的大圆内的任意一点. 如上图所示,记“射中黄心”为事件B,由于中靶点随机地落在面积为?×π×1222 cm2的大圆内,而当中靶点落在面积为?×π×12.22 cm2的黄心内时,事件B发生,于是事件B发生的概率为 即射中黄心的概率是0.01. 题型四 与体积有关的几何概型 例4:已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,在正方体内随机取点M,求使四棱锥M-ABCD的体积小于?的概率. 分析:解答本题关键是满足题意的点M在正方体内的位置,可画出图形,结合棱锥的体积公式,确定点M位置. 规律技巧:这是一道与体积有关的几何概型题,事件的全部结果对应的区域就是棱长为1的正方体.所求事件需满足M-ABCD的体积小于?.画出示意图,结合体积公式,确定点M在正方体内的位置,从而获解. 变式训练4:如图所示,有一杯2升的水,其中含有1个细菌,用一个小杯从这杯水中取出0.1升水,求小杯水中含有这个细菌的概率. 解:记“小杯水中含有这个细菌”为事件A,则事件A的概率只与取出的水的体积有关,符合几何概型的条件. ∵μA=0