高三历史单元总结复习课件19.pptVIP

单元总结提升 │ 学科方法素养 　　(4)提示：思想认识是一定历史条件下的产物， 有其合理性和局限性； 思想认识产生的影响受历史发展的制约； 要努力学习，使自己的思想认识符合时代要求，推动历史的发展。 　　 单元总结提升 │ 学科方法素养 　　[解析] 第(1)问分析材料一、二，两位思想家在人与自然的关系上的不同反映，从思想对人类与自然和谐、人的主观能动性与客观规律等方面说明不同影响。第(2)问分析材料三，结合伏尔泰生活的时代及推崇儒学文明的目的角度思考。第(3)问根据材料四分析伏尔泰和李大钊对孔子的不同态度；从时代特征、个人思想认识角度说明不同原因。第(4)问属于开放型试题，可根据所学知识，运用社会存在与社会意识的理论，从“思想认识与历史发展”关系来回答。 * * 单元总结提升 单元总结提升 单元总结提升 │ 单元时空定位 单元时空定位 单元总结提升 │ 单元时空定位 单元总结提升 │ 单元要点归纳 ?　一、中国古代科技与西方近代科技的不同及原因 　　 单元要点归纳 　关注自然，崇尚理性的精神，思维模式是沿袭逻辑与分析的传统，注重对知识的检验 　关注人，以伦理为主导，强调思维的直觉性和意会性，并以实用经验为前提 不同 西方近代科技 中国古代科技 单元总结提升 │ 单元要点归纳 　向资本主义政治制度过渡 　日益腐朽的封建制度 政治制度 　文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等解放了