八年级语文下册 小石潭记课件 人教新课标版.pptVIP

解题 《永州八记》是一组游记作品，包括：《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》和《小石城山记》。其中，《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。 词类活用 从小丘西行百二十步（方位名词作状语，向西） 心乐之（意动用法，感到快乐） 下见小潭（方位名词作状语，在下面） 皆若空游无所依（名词作状语，在空中） 日光下澈（方位名词作状语，向下） 斗折蛇行（名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样） 其岸势犬牙差互（名词作状语，像犬牙一样） 凄神寒骨（使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……寒冷） 布置作业 完成本课的相关练习。（必做） 做好文言常识的整理积累。（必做） 课外选读柳宗元同一时期的其他作品。（选做） 如：《永州八记》（其余七篇）、《江雪》、《捕蛇者说》等。 　　这篇文章生动描绘了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂悲凉的情感。 小 结 1、作者按游览的先后顺序，采用移步换景的方法来描写景物，条理清晰。 2、善于抓住景物的特点，运用灵活多变的笔法（比喻、动静相生、正侧结合等），生动细致的加以描画。 3、作者寓情于景，在凄寒幽邃的氛围中,抒发自己被贬后无法排遣的凄苦忧伤的情感。 根据图片提示尝试背诵课文 柳宗元 下面有关课文内容的阐述正确的一项是（ ） A、全文描写小石潭环境景物时，突出了它的幽静。 清脆水声，清冽的潭水，佁然不动的游鱼，无不显示出这一特点。 B、形象生动优美的语言，使读者如闻其声，如临其境，使大家的心境也变得沉寂起来。 C、清新的环境，原始的状态，虽然作者的心境郁闷，但也不忍心破坏这天造地设之物。因而只好“乃记之而去”。 D、文末介绍同游者，与对小石潭的描写并无什么关联，因而以这个角度看，它是可有可无的。 A 判断下列表述的正误。 1、“皆若空游无所依”用了比喻的修辞手法。（　　） × 2、“参差披拂”，加点词义为：随风飘荡。　（　　） √ 3、“往来翕忽”，加点词义为：忽然　　　　（　　） × 4、“隔篁竹”加点词义为：成林的竹子　　　（　　） √ 请你用100字描绘美丽的校园 * * 柳宗元 (游记散文) 第一课时 孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！ 江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 柳宗元 字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八记》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。 柳宗元（773—819） 作者简介 写作背景: 唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到旧官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳丽的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。 记是古代的一种文体，主要是记载事物， 往往通过记事、记物、记人、写景来抒发作 者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 如 《桃花源记》。 注意下列字的读音和字形。 huáng（ ）竹 篁 清liè（ ） 冽 卷石底以出( ) 为坻( ) 为嵁( ) 青树翠蔓 ( ) 蒙络摇缀( ) 参差披拂( ) 佁然不动( ) yǐ 俶尔远逝( ) 往来翕忽( ) xī 犬牙差互( ) quán chí màn kān méng cēn cī chù cīhū 寂liáo( )无人 寥 ( )神寒骨 凄 悄( ) 怆( )幽suì( ) 邃 chuàng 龚古( ) 日光下 ( ) 澈 qiǎo gōng chè 配乐朗诵 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环,心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动； 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄