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- 2016-04-14 发布于湖北
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一名有厌学情绪学生的沙盘游戏案例分析
一般资料
1.人口学资料:
小王,男,汉族,10岁,潍坊市奎文区南苑学校四年级学生。父亲在烟台打工,最近因为股骨头坏死而在家休息,母亲在服装厂打工,家庭生活不算宽裕。2013年9月16日3:40分,在英语教师的带领下来访。问题是上英语和数学课从来不听讲,总喜欢在课堂上画超人的图画,数学和英语成绩在班里非常不理想。经调查与询问,父母家人均无人格障碍和其他神经症性障碍,无重大躯体疾病史,家庭无精神疾病史。
2.个人成长史:
小王是顺产出生,在成长过程中,父母因忙于生计,很少陪伴他,小王有一位比自己大四岁的姐姐,喜欢画画,小王也喜欢画画,父亲说这点可以遗传小王母亲。父亲说小王二年级时,在奶奶家玩耍时,头部被汽车擦碰,去医院检查没有问题,但在去医院的路上,小王一直强调头部很痛。后来此事未再提起。小王从小手工活很巧,动手能力特别强,小王曾经把父亲从垃圾堆里捡来的废旧物品进行组装,创新出自己的作品。父亲说小王从小就有些胆小,自卑这个特质可能随父亲。小王从三年级开始贪玩,最好的朋友是王长顺,也是班主任当中的“待优生”。
3.精神状态:
精神状态良好,刚进咨询室时有些紧张,但很快恢复过来。有良好的记忆力、感知能力和思维能力。知情意统一,人格完整。
4.躯体状态:
小王总是喜欢吃手指甲,但集中注意力做事情时,这种症状会自动消失。经医学检查无器质性性病变。
5.社
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