中平能化集团关于创建集团示范性培训基地的意见分析报告.doc

中平能化集团文件 ? 中平〔２０１０〕３１０号 ? 关于创建集团示范性培训基地的意见 ? 基层各单位，集团各职能部室，安监局，群团组织，各事业部： 为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发﹝2005﹞35号）精神，进一步扩大办学规模，提高教育培训质量，增强各级各类教育培训基地服务企业安全生产和经济发展的能力，现就创建集团示范性培训基地工作提出如下意见。 一、充分认识创建集团示范性培训基地的重大意义 近年来，基层各单位教育培训服务企业发展的能力有了较大提高，为完善集团教育培训结构、整合培训资源、提升职工队伍整体素质发挥了积极作用。但是，必须清醒地认识到，目前集团各类培训基地还存在着办学条件相对较差、“双师型”专业教师数量不足、质量保障体系不够完善、办学机制改革有待突破等问题。这些问题严重制约了集团教育培训事业的健康发展。因此，各类教育培训基地必须主动适应企业发展要求，以加强基础能力建设为切入点，切实把改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育培训质量上来，不断增强服务企业人才培养的能力。 ???为在各类培训基地中树立典型，促进共同发展，集团决定在“十二五”期间，实施集团示范性培训基地建设计划。计划将按照基层为主、集团引导、重点突出、协调发展的原则，选择培训定位准确、教育培训能力突出、改革发展成绩优秀、管理制度环境良好、培训辐射能力较强的现有培训基地进行资金扶持，重点建设，以带动集团各类培训基地办出特色，办出水平。 ??? 二、创建集团示范性培训基地的目标任务 实施集团示范性教育培训基地建设计划，以“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持教育培训以服务企业为宗旨，以企业需要为导向的办学方针，在集团扶持引导下，以基层投入为主，努力建成一批示范性、标准化培训基地。 （一）创建目标 通过实施集团示范性培训基地建设计划，使各类培训基地在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高，特别是在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平的专兼职教师队伍、创建特色专业和提高服务企业的能力等方面取得明显进展。集团示范性培训基地要在改革创新、培训实效、服务能力等方面充分发挥示范作用，坚持服务性、协调性、效益性、创新性的原则，促进职业教育改革与发展，逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的教育培训网络体系，促进资源共享，实现优势互补，更好地为集团经济建设和社会发展服务。 （二）主要任务 ——扶持建设一批高水平、示范性、标准化教育培训基地，使其成为融教学、培训、技能鉴定和技术研发功能于一体的技能实训基地，力争每年为企业培训各类人员10万人次。 ——重点建成50个特色专业、60门优质核心课程，开发150种培训教材和教学课件，形成能体现岗位技能要求、培养学员实际操作能力的专业课程体系和教材体系，使重点专业建设取得明显成效。 ——培养和引进高素质“双师型”专业带头人和骨干教师，聘请企业技术骨干与能工巧匠担任兼职教师，促进“双师型”教师队伍建设，造就一支基础理论扎实、实践能力突出的专兼职教师队伍。 ——围绕集团重点支持发展的产业领域，集团和基层共同出资开发并推广共享型教学资源库，运用现代远程教育手段，搭建培训服务平台，开放教学资源环境，满足职工自主学习需要，为高技能人才培养和构建终身学习体系搭建培训资源平台。 ——努力提高各培训基地基础设施建设水平，改善教学和实训条件；积极探索创新型人才、实用型人才培养的途径和方式，加快企业紧缺人才培养和技术开发应用；加强培训基地之间、校企之间的合作与交流，促进集团教育培训质量的全面提升。 三、集团示范性培训基地的入选条件 申报示范性培训基地，应具备以下基本条件： 领导能力领先。领导班子办学理念先进，具备战略思维、富有开拓进取的精神、拥有较强的科学决策、整合资源和培训教学管理能力。 基础设施领先。基础条件过硬，硬件设施齐全，教学设备先进，实验实训俱全，图书资料能满足教育培训规范化教学需要。 综合水平领先。办学定位准确，具备过硬的设备、师资、经费等条件，教育教学好，质量评估优，实践能力强，有较高的企业认可度。 教学改革领先。与生产实践紧密联系，形成产学研结合的长效机制，以技术能力培养为基础，人才培养模式改革成效显著。 专业建设领先。专业建设成绩突出，特色鲜明，在教师队伍建设、实习实训场地建设、课程开发和教材建设等方面取得明显进展，教学培训贴近生产现场，注重实效。 企业服务领先。积极承担面向企业发展的专业培训，主动为企业提供技术开发与应用等项服务，在集团培训基地发展中具有明显的带动作用。 四、创建集团示范性培训基地的具体步骤 示范性培训基地建设计划从2010年到2014年，各单位要制订项目建设规划和管理办法，