高二化学氮气教案1.docVIP

●教学目标 1. 使学生了解氮族元素性质的相似性和递变规律。 2. 使学生掌握氮气的化学性质。 3. 使学生了解磷的性质。 4. 通过氮族元素性质的相似性和递变规律使学生掌握运用元素周期律和原子结构理论知识指导元素化合物知识学习的方法。 ●教学重点 1. 氮族元素性质的相似性和递变规律 2. 氮气的化学性质 ●教学难点 氮的分子结构与氮气化学性质的关系 ●课时安排 二课时 ●教学方法 1. 运用物质结构和元素周期律知识分析。比较、揭示氮族元素性质的相似性和递变规律。 2. 根据氮分子的结构特点启发、揭示氮气的化学性质。 3. 实验验证磷的两种同位素——白磷和红磷之间的转化。 4. 其他方法还有设问、练习、讲述等。 ●教具准备 铁架台、硬质长玻璃管、酒精灯、红磷、投影仪、录像机、胶片、电视机。 ●教学过程 ★第一课时 ［引言］在我们学习了物质结构和元素周期律知识之后，已利用其讨论和学习了氧族元素与碳族元素两类主族元素，今天我们将讨论和学习位于碳族和氧族元素之间的另一类主族元素——氮族元素。 ［板书］第一章 氮族元素 ［师］请同学们画出氮、磷原子结构示意图，并运用物质结构以及元素周期律的知识判断氮、磷在周期表中处于什么位置，性质如何？ ［生］画出氮、磷原子结构示意图 回答：氮在第二周期第ⅤA族，磷在第三周期第ⅤA族，氮的非金属性比磷强。