高二历史专题知识点复习课件4.pptVIP

* * 本讲现在是“冷点”，但越“冷”越要引起注意。社会转型期应怎么应对，目前我国改革也面临这样的问题，而商鞅和孝文帝所作出的重大决策及其影响对我国进一步深化改革有极大的借鉴意义，这可能会成为命题的角度 2011年广东卷及全国各省市的其他新课程试卷好象“不约而同”的都没有在本讲中直接命题。只有全国新课程卷从盟旗制度入手考查学生根据材料结合所学知识概括、分析问题的能力，考查角度独特。这个点也属于古代改革，但又不是教材内容 (1)商鞅变法。 (2)北魏孝文帝改革 考向预测 考情分析 考纲要求 高考真题示例1(2009·浙江卷)阅读下列材料： 材料一　秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知……(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——《通典·食货》 材料二　齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子·议兵》 【高频考点1　商鞅变法的评价 】 请回答： (1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？ (2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。 解析：本题考查学生“历史上的重大改革”中的“商鞅变法”