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第一单元 第一章 认识生物 新授课 第一节 生物的特性2013-8-27 ? 教学目标??? ①观察生物和非生物，比较它们的区别。??? ②学生能够举例说明生物具有的共同特征。??? ③培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。??? ④增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。??? 难点和重点??? 重点：①学生能够举例说明生物具有的共同特征。????????? ②增强热爱大自然，保护大自然的情感。??? 难点：培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。 ?? 巩固练习：1.下列现象中的物体属于生物的是〈 〉 A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出 C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球 2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？〈 〉 A.生长和繁殖 B.进行呼吸 C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应 下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶ 〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于：生长现象 〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于：繁殖现象 〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于：遗传现象 〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属于：生物能排出体