金属与酸和水反应的说课.pptVIP

 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 金属与酸和水反应是在高中必修一第三单 元第一节第二课时的知识，其中包括两个大的知识点，金属与酸反应和金属与水的反应。 （1）地位：金属的化学性质在每年的高考中都 个必 考的点，金属与酸和水的反应又是其中最常的知 识点，特别是金属与水的反应；而在整个高中的学习中，金属与酸、水的反应仅在此节涉及。 （2）作用（承接作用）：承接初中所学金属与酸反应和金属活动性顺序的的知识，在原先的金属与酸反应的的实质是金属置换出非氧化性酸中的氢的知识进一步推导到金属与水的反应 （三）说教学目标 1、知识与技能目标 （1）进一步认识经书活动性顺序表； （2）复习巩固金属与酸反应； （3）在金属与水反应中：掌握实验的基本操作、理解钠与水反应现象的原因，铁与水反应中掌握其反应原理； （4）学会实验分析、解决问题的方法。 2、过程与方法目标 带领学生“提出问题——作出假设——设计实验——进行实验操作——讨论实验现象——得出结论”来学习知识 3、情感态度与价值观 通过实验，学生养成了与团队交流合作的意识，严谨求实，勇于创新和敢于实践的科学精神，保持和增强对